關于零基礎自學日語怎么學最佳答案

怎么才能夠學好日是所有日語學習者都會面臨以及想要得到最優答案的一個問題。
但是所有人都知道這個問題沒有最優解，每一個人適合不同的方法，每個人有每個人的情況。但是也有符合大部分人的學習方式。接下來告訴你要怎么學日語。

日語有很多的山和河流，翻過山就知道要學什么，跨過河你就知道要如何堅持。

我們先來跨山，知道要學什么
第一座大山叫做【五十音】
它就相當于英語的26個英文字母。學習任何的語言我們都要先學會它的字母，我們才能夠開始。從發音到寫法都需要我們花時間去學習，五十音的學習時間推薦在一到兩個星期內學完，多了就拖沓，少了記不住，這個時間區間是最好的了。
而后我們要學N5到N1都是一個級別一個級別上學的，這沒有什么好講的，跟著老師學就是了。

第二座大山叫做【語序】
日語和中文不一樣，中文是主謂賓，而日語是主賓謂，謂語動作是放在最后面的。這也就決定了日語的聽力和作文的難點在于要文章聽完看完，你才知道整個句子或者文章想要表達什么東西。而且日語中會有很多的修飾成分在，像是定語、條件語等等。所以我們需要給自己的腦海里印上日語的語序，把重點放在最后。

第三座大山叫做【語法】
日語的語法有很多，但是主要看助詞和動詞。助詞用于提示句子的成分，是主語還是賓語就看助詞，是打還是被打都由助詞說了算。動詞做謂語，整個句子的靈魂就在這里，做了什么事情，修飾了什么，都看謂語。剩下的就是一些零星的語法，需要堅持不懈的努力記憶。

再來跨河，知道要怎么堅持怎么練習
第一條河叫做【正確的閱讀】
很多人都會把語言分成聽說讀寫，把語言割分成不同的板塊來進行學習，但是真的有效嗎？真只是練聽力就是練聽力，只是背單詞就背單詞？
其實不是的。語言完全可以做到聽說讀一起練習到的。這就需要進行正確的閱讀。聽錄音不是光聽錄音就可以了，我們需要延遲的跟讀（影子訓練法了解下），課文也不是簡單的跟讀，是要帶著翻譯的方式去朗讀的。這些都是有方法的。（想知道具體的可以私信我）。所以做到正確的閱讀，不管你是學什么級別的日語都是可以輕松拿下的。前提是有做到。

第二條河叫做【總結的力量】
我們學課文中的語法和單詞，不是學完就過了的。一條語法有很多的用處，一定要總結和區別，而且一定要是自己做的總結，別人做的都是沒有用處的，一定要自己進行總結，如果沒有自己進行總結的話，你只是借了別人的知識而已，沒有變成自己的。一定要用自己的話術或者是文字總結一遍。更好的方式是把這個知識教給其他人，但是這比較難做到。所以起碼的總結做到了，很多情況下，并不需要自己專門花時間去記憶的。

第三條河叫做【成為別人的老師】
如果你接下來這個一個半小時的課程里，你所有學到的知識都要重新講給你的"學生"聽的話，我相信，你作為一個老師，你一定會豎起耳朵認真的聽課，并且記下所有的難點和自己理解不了的東西。這也是第二條河里說的，比較難，但是如果你能夠找到這樣一個學生聽你講課，那么你不只是在復習自己學到的內容，你也是在給自己查漏補缺，你的印象一定深刻。

知道自己要學什么，知道怎么學怎么堅持，都是對日語學習者來說非常重要的事情。
每個人都有自己的方式和方法，希望我的回答對您有幫助，我們魔力日語國際教育專注于在線日語培訓，一對一，小班制（最多6人），節省路程時間，告別高昂的學習費用
頑張れば、必ず望みは葉う
只要努力，夢想就一定能夠實現

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目前有很多自學日語的朋友都選擇了新版《標準日本語》這一套日語教材。它的優點是入門容易容淺顯易懂。而且，初中高級分開，所以很適合日語自學者用于探索性學習。這套教材在內容編排上，躲過了復雜的語法術語，給那些不喜歡學習語法的日語初學者帶來好處。但也因為這個特點，在自學日語的過程中不容易形成語法意識，對于以后學習其他日語教科書，帶來了不少困難。因此，如果你是打算系統并長期地學習日語的話，那么小編的幾點建議。

　　1，掌握此書的語言特點，與一般的語法書、詞典進行比較。如：講了動詞后，就出現“ます型”。這是動詞簡體變成敬體的方法。在語法上稱為“連用形+ます”。在初學日語時，為了避免糾纏在“連用形”3個字的意義上，這樣的提法是可以的，但是如果總是這樣，必須以后還得補語法課，否則就看不懂其他的課本及語法書了。
日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，也是創建了一個群每天都有分享學習方法和專業老師直播日語課程，這個裙的開始是九三五中間是八四九，末尾是三六七，按照順序組合起來就可以找到，學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，進群相互學習交流也是必不可少的
　　主要有以下幾種：“ない型”——（未然形+ない）

　　“ます型”——（連用形+ます）

　　“て型”——（連用形+て，其中五段動詞連用形音變濁化）

　　“た型”——（連用形+た，其中五段動詞連用形音變濁化）

　　“普通體”——（終止形或者連體形）

　　“ば型”——（假定形+ば）

　　“意志形”——（五段動詞推量形即未然形2，其他動詞推量形即未然形）

　　當然，講課的教師順便把這些語法術語交代給大家，就不成問題了。

　　2，關于動詞分類，采用了“動1”、“動2”、“動3”的形式。分別對應于“五段動詞”、“上下一段動詞”、“サ變動詞和カ變動詞”。至于按什么標準分類，交代得不夠清楚。

　　3，此書的詞條中，動詞沒有注明動詞的自他性是一個缺憾。因為使用動詞說話或者寫文章時，自動詞和他動詞的使用條件是很不相同的。學習者自己查閱詞典，或者請教師說明，明確其自他性，是學習中必須要做的工作。

　　4，此書的詞條中，形容動詞全部加上了詞尾「だ」。這不是壞事，但是在一般的詞典上是不標詞尾「だ」的。所以看慣了有詞尾的形容動詞，就有可能看不慣沒有詞尾的形容動詞，所以應該明確這一點。

　　5，在各種連接的條件上，因為避免語法語言，所以顯得較煩瑣。如：講到“ので”和“から”的連接的不同點時，說“ので”前面用動詞或形容詞的普通體，當接名詞或形容動詞時，用名詞或形容動詞詞干＋な＋ので的形式。“から”在接名詞或形容動詞時用名詞或形容動詞詞干＋だ＋から。

　　其實，用語法語言則是：各種句子連體形＋ので；各種句子終止形＋から這里包括了名詞句和形容動詞做謂語的描寫句。類似這樣的例子非常多。

　　6，由于動詞和形容詞的終止形和連體形都相同于其基本型（又稱：原形、辭書形等），因此有時混淆了一些語法概念。如：表示打算時用“つもり”。因為這個詞匯是名詞，所以在其前面就應該有相當于定語的連體形。明白了這個道理，記憶各種詞匯的連接就簡單多了。如：“ため”“おかげ”“せい”等等前面都應該是用言連體形或者名詞+の。又如學習比況助動詞“ようだ”“みたいだ”時，前者要求接在連體形后面，后者接在終止形后面。同時也就記住了接名詞時，前者加の而后者不加の。

　　總之，為了使外國人不糾纏在語法里，所以躲開了一切語法，其結果，初級日語學習階段變得好學了，但是隨著學習的深入，顯得羅嗦和不系統，沒有形成語法概念，對進一步深入學習帶來困難。我見過一個學生學習了兩年日語，《標日》學習了四本，但是什么是未然形根本不知。

日語入門階段是很多問題萌發的階段!日語五十音圖怎么背?學到日語N1要多久?日語入門學習該從哪面著手?等等問題。日語就日語入門階段的常見問題為大家做一個解答!希望能夠解決各位同學的困惑。
問1：日語五十音要熟練到什么程度?
答：拿出任何一本有假名標注的日語書，做到能夠在瞬間準確地讀出任何一個平假名或者片假名，不要小看這不到一秒的反應速度，不容易達到，要有思想準備。
給大家推薦一個裙，這個扣裙的開始是780 中間941 末尾是084，按照順序組合起來就可以找到，群內每天都有老師真人直播教學，授課方式輕松幽默，并且提供專業糾音輔導，還有一群熱愛日語的小伙伴，一起學習進步，學習氛圍濃郁，再也不怕一個人學習沒有動力堅持啦，歡迎零基礎的同學加入，如果你只是湊熱鬧就不要來了
　問2：日語入門的學生看日本動畫片對于學日語有幫助嗎?
有幫助。尤其在發音和語音語調方面幫助不小，我們可以模仿練習下。但是，也不能忽略了書本上的語法、句型積累，該下功夫的地方還得下功夫。

問3：如果選擇日語班是選擇網絡還是面授，還是一對一?
答：日語是不太推薦已經錄制好的網絡課程的，因為反饋在語言學習中很重要。如果是網絡課程比較推薦包含互動糾音的課程，也就是說有老師陪練的課程，當然有條件的話一對一效果最好，考慮到一對一課程較貴，入門階段可以先上多人課程，學到中高級如果覺得還有些薄弱環節可以找老師專門補幾次課程，這樣可以大大節省學費，效果也不會差。可以選擇類似于日語小班模式的課堂，即有日語一對一的效果也達到了便宜的日語培訓費用標準。

問4：日語五十音花多少時間學完比較好?
答：日語五十音的學習時間不宜太長，在不耽誤其他學習和工作的前提下盡量兩周內學完，戰線拖得太長不僅容易忘還容易放棄。

問5：日語五十音到底應該怎么背
答：正著背就行，而且是要按順序背(注意哪個在前哪個在后)，即あいうえお、かきくけこ、さしすせそ···這一順序在后面學動詞變形的時候會用到，比如動詞飲む(のむ)的被動態飲まれる(のまれる)，在變成被動態的時候，原動詞的詞尾む(mu)由む(mu)變成ま(ma)然后加上れる。而あかさたなはまやらわ這個順序可以不用記。
在記憶日語五十音的時候，最好按あアa(平假名+片假名+羅馬音)這樣一組一組記。除了準確記住五十音的發音還要會書寫五十音，部分假名之間有些相似，注意區分，這也需要花一些時間專門區分記憶。

問6：網上免費下載的視頻教程對日語入門的同學來說有沒有用?
答：效果還是有一點的，但不要指望能夠高效學習。學語言最重要的是得到反饋和糾正，看視頻顯然只能起到很小一部分作用。早期不愿交學費掌握方法，中高級的時候再讓老師一對一輔導很可能要花大價錢了。
對于日語入門的學員來說，這些問題應該是所關心的了。希望日語篩選出的問題能夠幫助到各位同學，也希望各位同學能夠堅持日語學習，不要半途而廢。

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