關于快樂學日語寫成漢語最佳答案

不知不覺，在網上發布日語學習視頻已經有一個多月的時間了。很幸運，得到多網友的支持。十幾年來，我一直針對在校大學生開設日語課程。自從在網上發布視頻后，遇到了很多以前不常遇到的問題。觀看視頻的網友分布在各行各業，年齡從十幾歲到幾十歲，學習目的更是千差萬別，有想去日本留學就業的，有職業需要的，有想去海外旅行的……。不管什么樣的初衷，有目的就是好事，有目的才會追求結果！

現在課程講到了動詞階段，正在為建成完整的語法體系打基礎。這個階段是初級階段的難點，也是日語即將向我們展開全貌的一個起點，突破這個階段就算入門了！所以我想給一直支持我，一直在堅持聽課的網友們幾點建議。不為其他，只為你們的堅持和陪伴。



第一點、不要思慮過多，簡單點就好。現階段只是日語入門的入門階段，初級的初級。因為很多知識還沒有接觸，很多知識點也才剛剛展開一點點，所以疑惑肯定會有很多，想太多的話，只會讓自己更疑惑。畢竟學的東西太少，根本沒有形成體系，這個時候很多東西根本就是想不通的。所以建議大家，別想太多，干就完了，把講的東西記住就完了，是記性，不需要理解地記住就行了。等講到第八課后，所有概念都展開了，現在的問題也不再是問題了。現在這個階段不需要理解，只需要記住。而且很多時候所謂的理解不了，就是因為講過的知識點沒記住。

第二點、別著急，慢慢來就好。很多網友留言說，用三年時間從零更新到N1（日語最高級）有點慢，我覺得很吃驚。要知道，大學日語專業，從大一講到大四，畢業時還是有不少同學考不過N1。很多人學過英語，甚至從小學一直學到了大學，想想自己過大學英語四六級，過英語專四專八時很容易嗎？所以，不要著急，慢慢來。如果真用三年你們都過了N1的話，不僅僅你們感到自豪，我也會感到自豪，將成為我夸耀的資本。0-N1，需要背下1500

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日的50音圖就好語中的拼音！只有先記住基礎才不會念錯字，才能地讀單詞，背課文 。其次是語法，也是最關鍵的。因為寫文章，造句都靠它。再次，和語法同樣重要的是聽力和口語，因為理解別人的意思以及讓對方明白你都是很重要的。最重要的是要能堅持下去

零基礎日語學習其實按照順序掌握學習要點即可！
日語入門學習要
1、日語五十音圖（平假名、片假名）；
2、日語發音、聲調；
3、初級教材：新版標準日本語、新編日語等。
五十音圖 / 假名
日語入門初始，最先接觸到的就是五十音圖，五十音圖就是日語的字母，相當于英語的ABCD…（省略26），想學習日語掌握五十音圖是必須的。
什么是假名？什么是五十音圖？
日語的字母叫做假名，每個假名代表一個音節。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用于一般書寫，片假名則用于表示外來語和特殊詞匯等。日語的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。將清音按照發音規律排列在一起，再加上撥音“ん”構成的字母表叫做“五十音圖”。日語學習的第一個門檻便是五十音圖。五十音圖中，橫排為“行”，豎排為“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，豎排的則分別被稱為“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要從其發音和筆順開始。

五十音圖的發音是非常重要的，請務必嚴肅對待。
很多同學經常會問，平假名、片假名加起來那么多怎么記？寫法跟讀音對不上就是記不住……那怎么辦呢？
1.聯想記憶法：記憶假名來源的漢字。
例如「あ」來源于“安”字，「ぬ」來源于“奴”字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從來源的漢字來記幫助自己記憶假名和發音是一種比較有效的方式。
2.感官記憶法：邊讀邊寫調動聽覺視覺一同記憶。
當抄寫不是單純的手指工作，而變為在紙上展現出的正確文字，加上大聲朗讀相關假名的讀音，視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反復地抄寫讓它內化成自己熟悉的東西。

3.調整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉快速反應。
待整體熟悉（就是你覺得自己都能背下來）后，這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當順序調整后是否還能馬上反應過來對應的假名怎么寫，看到一個假名馬上知道該怎么念？這個時候可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。
4.實踐記憶法：偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。
經歷了前3個階段后這時對五十音圖的掌握程度可以說是比較牢固的。那么接下來就讓自己接觸更多的日語吧。一開始不要給自己設定過高的目標，從最簡單的來。比如你喜歡的偶像、動漫作品的名字是怎么念的；去研究一下自己喜歡的日語歌曲的歌詞拆分開是怎么讀的……

而這些素材也恰恰是最好找到的，在這個過程中也可以記住一些常見的單詞，一舉兩得。
自學五十音如果有一定難度，特別是發音搞不清楚的，日語君還是建議跟著專業的老師來學習比較好，畢竟基礎打不牢后面的學習也會比較吃虧哦。
日語發音&日語聲調
學完五十音，接下來就是進入學習發音的階段。日語發音規則：
元音
日語的元音只有5個，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是，日語自然發音時，唇形變化比漢語小。而且，發音時口形和聲調的高低始終不變，這一點應特別注意。
輔音
（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
（2）濁音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行（半濁音）
拗音
由輔音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半輔音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”組合起來書寫。

撥音
日語音節末出現“ん”稱為撥音。它的發音根據后面的音節有所變化，與漢語的m/n/ng相當。但對日本人來說它是同一個音，聽起來沒有什么區別。發音時，要注意“ん”的強度和長度與前后的音相同。
促音
日語中有一個實際上聽不見聲音的音節，叫做促音。它只發生在か、さ、た、ぱ行之前。發音要領是前面的音發完后，口形做好發下一個的準備，等一會兒再發下一個音。促音后面是か、た、ぱ行時與さ行時的發音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然后再放開，使氣流急沖而出。位于さ行前時，則幾乎不停止發音而發出輔音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點兒頓挫。否則，詞語的意思就會發生變化。
長音
漢語普通話中沒有由于元音的發聲長短而表示不同意思的現象。日語普通話中，元音的長度有兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍。例如，短元音的え是“繪畫”的意思；而長元音ええ則意為“是”“對”，表示肯定的應答。請聽錄音分辨元音的長短，反復練習。

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