關于日語n2聽力最佳答案

日語二級聽力提高，可以從以下方面做起：

一、總結常見內容類型及其應對策略

日語聽力內容雖次都不一樣，然而萬變不離其宗，其實還是有跡可循、可以總結分類的，比如有些是平鋪直敘型的，內容主題脈絡沒有什么起伏，也沒有多少轉折和插敘內容，基本上是按順序一路敘述到底，這種題是比較容易拿分的。

二、注意聽關鍵詞

1、実は

• 通常在「実は(じつは)」之后會緊跟說話者的真正意圖和目的，是對話的核心內容所在，因此一定要留意「実は(じつは)」后面的對話內容。

2、それが

• 「それが」和「ところが(然而，不過)」意思相近，一般在事實與預想和期待完全相反的情況下使用。此外，也有如「A：それが…」這般最后半句不說出來的情況。這時，「…(省略部分)」就表示“發生了無法用言語明確表示的與預想和期待完全不同的事”。

3、あいにく

• 「あいにく」表示“不湊巧，遺憾”，在委婉表達不能滿足對方要求時使用。此外，也有如「A：あいにく…」這般最后半句不說出來的情況。這時，「…(省略部分)」就表示“對不起，無法滿足你的要求”。

4、ちょっと

• 「～はちょっと…」是婉轉拒絕對方邀請和提議時的表達方式。這種場合下的「ちょっと」不是「量少、一點點」的意思，而只是作為拒絕前的“引子”，沒有實際意義。

三、留意特殊句式

1、『これはいいです。』是拒絕表現。

• 『これでいいです。』是消極的選擇態度(沒有我想要的了，這個也湊合吧)。

• 『これがいいです。』是積極的選擇態度(正是我想要的，就要這個)。

• 「いいです」可以表示Yes也可以表示No、到底是哪一種意思比較難判斷，重點是「いいです」前的助詞。

• 實際上、「これはいいです」有「とてもいい(非常好)」和「いらない(我不要了)」2種意思。但是，聽力考試中經常出現的是「いらない(我不要了)」這一種。

2、對話中「ちょっと」的意思千變萬化。「～はちょっと…」是拒絕表現。「ちょっとしたもの」則是相當好、蠻不錯的意思。

• 「ちょっと」一詞有各種各樣的含義，「～はちょっと…」是婉轉拒絕的表達。

• 「彼のピアノはちょっとしたものだ。」中是「かなり上手だ(相當好)」的意思。此外、「このパソコンは、8萬ちょっとだ。」則表示「8萬円より少しだけ多い(比8萬日元稍微貴一點)」。再有、「A：市役所はどこですか。-B：さあ、ちょっと…」就表示「分かりません(不知道)」的意思。

3、說話只說一半的。

• 對話并不一定總是完整的，時常也會出現省略的部分，省略的部分是因為意思已經明了，不特地說也可以。所以，仔細聽這類表現前面的話，就可以弄清楚省略部分的意思。

關于日語n2聽力相關答案

一、總結常見內容類型及其應對策略

日語聽力內容雖然每次都不一樣，然而萬變不宗，其實還是有跡可循、可以總結分類的，比如有些是平鋪直敘型的，內容主題脈絡沒有什么起伏，也沒有多少轉折和插敘內容，基本上是按順序一路敘述到底，這種題是比較容易拿分的；而有些卻恰恰相反，內容情節可謂跌宕起伏，很容易擾亂聽者的思維，這時候就必須帶著問題找出關鍵內容才能把這種類型的題目做好。

二、注意聽關鍵詞

1、実は

通常在「実は(じつは)」之后會緊跟說話者的真正意圖和目的，是對話的核心內容所在，因此一定要留意「実は(じつは)」后面的對話內容。

2、それが

「それが」和「ところが(然而，不過)」意思相近，一般在事實與預想和期待完全相反的情況下使用。此外，也有如「A：それが…」這般最后半句不說出來的情況。這時，「…(省略部分)」就表示“發生了無法用言語明確表示的與預想和期待完全不同的事”。

3、あいにく

「あいにく」表示“不湊巧，遺憾”，在委婉表達不能滿足對方要求時使用。此外，也有如「A：あいにく…」這般最后半句不說出來的情況。這時，「…(省略部分)」就表示“對不起，無法滿足你的要求”。

4、ちょっと

「～はちょっと…」是婉轉拒絕對方邀請和提議時的表達方式。這種場合下的「ちょっと」不是「量少、一點點」的意思，而只是作為拒絕前的“引子”，沒有實際意義。

三、留意特殊句式

1、『これはいいです。』是拒絕表現。

『これでいいです。』是消極的選擇態度(沒有我想要的了，這個也湊合吧)。

『これがいいです。』是積極的選擇態度(正是我想要的，就要這個)。

「いいです」可以表示Yes也可以表示No、到底是哪一種意思比較難判斷，重點是「いいです」前的助詞。

實際上、「これはいいです」有「とてもいい(非常好)」和「いらない(我不要了)」2種意思。但是，聽力考試中經常出現的是「いらない(我不要了)」這一種。

2、對話中「ちょっと」的意思千變萬化。「～はちょっと…」是拒絕表現。「ちょっとしたもの」則是相當好、蠻不錯的意思。

「ちょっと」一詞有各種各樣的含義，「～はちょっと…」是婉轉拒絕的表達。

「彼のピアノはちょっとしたものだ。」中是「かなり上手だ(相當好)」的意思。此外、「このパソコンは、8萬ちょっとだ。」則表示「8萬円より少しだけ多い(比8萬日元稍微貴一點)」。再有、「A：市役所はどこですか。-B：さあ、ちょっと…」就表示「分かりません(不知道)」的意思。

3、說話只說一半的

對話并不一定總是完整的，時常也會出現省略的部分，省略的部分是因為意思已經明了，不特地說也可以。所以，仔細聽這類表現前面的話，就可以弄清楚省略部分的意思。

日語（日文：日本語；英文：Japanese language），語言系屬不明，有一億二千六百多萬人以它為第一語言。使用日本語的人數占世界人口的3.1%。

學術上日語分為九州日語、關西日語、關東日語和八丈語四種方言。還可以細分為十三種方言：屬于九州日語的薩隅方言、肥筑方言、豐日方言，屬于關西日語的中國方言、云伯方言、四國方言、近畿方言、北陸方言，屬于關東日語的東海東山方言、關東方言、內陸北海道方言、東北方言和沿岸北海道方言。

日語的起源一直是爭論不休的問題，現代日本人有近35%繩文人血統、32%彌生人血統和20%漢人血統，表明日語來源的復雜性。明治時代的日本人把日語劃為“阿爾泰語系”，后來遭到否定。美國人Homer Hulbert（1863—1949）和大野晉（1919—2008）認為日語屬于達羅毗荼語系，西田龍雄（1928—2012）認為日語屬于漢藏語系藏緬語族，美國人白桂思（1945—）認為日語屬于日本-高句麗語系，即日語與隋唐時期分布于朝鮮半島的高句麗語同源，俄羅斯人Alexander Vovin（1961—）認為，彌生人講一種南亞語或侗臺語。

三國時代，漢字傳入日本，唐代時日本人發明了通行于女性之間的假名，官文為文言文，因此現代日本語受古代漢語影響極大。以昭和31年（1956年）的《例解國語辭典》為例，在日本語的語匯中，和語占36.6%、漢語占53.6%，昭和39年（1964年）日本國立研究所對90種雜志用語進行了調查研究，得出了和語占36.7%、漢語占47.5%、西洋語占近10%的結論。

關于聽習 (聽真題很重我不同上某人的。我聽力96就是這出來的。)
起來很簡單,但是要各位做,就不那么容易了.

幾個月前,我就發過提高聽力的方法的帖子,但是,都考完了,依然有人不得要領吧.

首先是聽力材料的選擇,因為我是搞能力考試的.所以最佳的材料就是歷年聽力試題拉.

操作方法:
先聽3級的試題,從簡單的開始為2級打好基礎.每次先邊聽邊做,模擬考試.然后再一條一條的聽清楚.最好是用筆寫下你聽到的題目.然后對照聽力原文.再篩選出還沒有聽明白的.再重點聽.速度是每星期聽一年.這樣大概3個多月先聽好3級.

接下來2級也按3級的走.成績直接與你聽的時間成比例.聽得越多分數越好.

對于不考級的提高聽力的可以選擇其他教材,但是要記住,不管聽什么都要把材料聽懂聽透,這不是聽一遍就能解決的問題.普通的都要半年左右才能看到成績提高.急于求成可不行.

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