關于學習日語經驗最佳答案
學習日語首先要做的就是五十音圖。這個就相當于學中文要背會拼音一樣，會了五十音圖后，你看到課文中單詞上面的標記，你就會讀它了。五十音這個是基礎，一定要好好的讀，確保正確的發音。我建議你去買本帶有光盤或者磁帶的專門學五十音的資料，這樣可以更早緩廳好的掌握正確的讀法。這個真的是很重要的噢
最好早晨起來大聲讀，聽一個讀一個，不要著急，仔細聽，聽清楚，讀正確。務必要讀出來噢~
其次，你會讀了后，就要開始著手記憶平假名、片假名的寫法。日本哪弊的文字分這兩種，平假名其實就是從中國古代字體演化過來的，小日本以前還是我們的一部分嘛。日語文字里面用的最多的也是平假名，當然繁體的漢字也多哈。然后片假名基本上是用來拼寫外來語，尤其是英語。像人名MIKE，我們音譯過來“邁克”一樣。
當你把前面兩個任務完成后，就意味著你把最基礎的東西掌握了。這個時候才是真正的開始學習日語了。建議你去買本《新版中日交流日本語初級》來學習，這個教材比較適合自學的人。不用單獨再去買什么語法書，單詞書了，你就好好的一課一課的學習就夠了。等你學了一段時間后，學習上路了，你自然就會知道你需要什么書籍了。
最后，凡事貴在堅持，學語言尤其如此。日語是越學越難的，所以學習前一定要抱著我一定要學好的決心，好好的規劃每一天的學習計劃，因為是自學，所以更要自我監督好。想想以前大一時候的日語課我也是一直翹課，沒有學到什么東西，到后來還是自己自學補習上來的。現在也學的很好，不必其他人差。所以，不要說你自己很笨哦，勤能補拙，有決心一定可以學好。
這個是我自己的一點學習經驗，希望可以對你有所幫助。
最后我衷心祝愿你有個愉悅的日語學習之旅。
PS：以下是我收集的其他人的日語學習經驗，一并給你貼上來。
攻克日語難關的十大原則
1.“三皮”原則
要想征服日語，首先，頭皮要硬！無論碰到多大的困難，也不要放棄！
其次，嘴皮要勤！時時刻刻操練；俗話陸隱說：拳不離手，曲不離口！只有嘴皮勤，才能把說慣了中文的嘴練成中文日文同樣流暢！
第三，臉皮一定要厚！不要怕別人笑話，別人越笑，越要充滿激情地、起勁地、加油地練習， 一定要用一口流利的日語證明他們是錯誤的、愚蠢的、短視的！
不要面子要里子！
環境を変えることはできない、しかし、自己 の考え方は変えることができる。
（你不可能總是控制環境，但你可以控制自己的思想。）
2.“三大”原則
苦練日語時，一定要“大聲說”，因為只有大聲說才能刺激你的聽覺，增強你的自信，加深你的記憶，達到終生不忘，中國人讀外語的聲音 實在是太小了！
與日本人交流時要“大膽說”，不要害怕犯 錯誤，要熱愛丟臉。記住：犯的錯誤越多，糾正的錯誤也就越多，進步才越大。
我們天生就會講世界上最難的漢語，日語又算得了什么呢？沒什么了不起。
要保證日語的成功，還必須要“大量說”， 要讓你的口腔肌肉不停地運動，量變才能引起質變。練習的量如果不夠，你再刻苦學日語也是沒有用的。
失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、そ れは失敗と同じなのだから。
（失敗了，你也許會失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。）
3.“三一”原則
學習日語，第一，就是“一個單詞一個單詞讀準”，只有將每個單詞讀準，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時獲得巨大進步。
第二，要做到“一個句子一個句子讀順”， 只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、才悅耳動聽！
你的日語水平將決定于你 能脫口而出的句子量！
第三，要“一篇文章一片文章讀爛”，這樣你說出來的日語就不再是孤立的單詞或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不絕！ 才能讓日本人對你的敬佩之情如滔滔江水，綿延不絕。背誦后活用是學好日語的最終出路！
頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することがで きる、體と同じである。
（大腦需要鍛煉才能保持健康，就象你的身體一樣。）
4.“三最”原則
這是明正激情日語的核心學習法，從根本上解決了不會說日語的問題。
在操練日語的時候，一定要做到：最大聲、最清晰、最快速。這就是明正老師著名的“三最” 練習法。
“最大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑，說出自信與豪邁，同時訓練聽力！“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓！
“最快速”可以強行鍛造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化！這個方法也可 以大大改進你說漢語的能力！
用“三最練習法”讀單詞、讀句子和文章！ 經過一段時間的刻苦操練之后，當你一旦用日語與日本人交流時，稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”，最快速就變成了“合適穩定的語速”，最清晰則變成了“略顯含糊的日語最高境界”。
“三最練習法”可以快速培養你的語感，讓你 的考試成績獲得大幅度提高！這是個神奇的方法， 你一定要試！現在就開始！
情熱を失っては、何もできない。 （失去熱情就干不了任何大事。）
5.“三餐”原則
誰都不會忘記吃飯，但大家都會忘記讀日語！ 這就是人性的弱點！這也是為什么人不會因為忘 記吃飯而餓死，但卻因忘記隨時操練日語而變成 “聾啞日語”！
一定要將三頓飯、起床睡覺這些“每日必做” 的事情和學日語聯系起來！如果你能堅持半年， 每頓飯前做一道閱讀理解，每頓飯后將這道閱讀理解題“狂讀十遍”，那日語二級、日語一級， 高級口譯證書對你來說簡直是小菜一碟！明正的許多同學通過這個方法在日本語能力測試中獲得 了350分以上的好成績！只要你能堅持，你就一定能成功！
飯前學日語思索人生，飯后學日語有助消化！
いつも食事の前に本を読むこと。この習慣が 確実に成功をもたらす。 （聞到飯香先讀書，好習慣是成功的保證。）
6.“舌次”原則
是否能攻克日語、是否能講一口流利的日語，這和“舌次”密切相關！
“舌頭每天動的次數”一定要超過1000次！這樣才能保證你舌頭的靈活度，才能改造你的口腔肌肉，才不會笨嘴拙舌。也只有這樣才能培養你的“非凡語感”！
“舌次”將決定你的日語最終是否能成功！我們建議你一天除去上課時間以外起碼要再讀八次日語：早晚各一次，每次30分鐘；三頓飯前后各 一次，每次10分鐘！堅持下去，直至養成習慣！好的習慣就等于成功！
仕事での大きな成功は、能力によるものでは ない、たゆまぬ努力と強い意志によるものである。
（偉大工作的完成不是靠力量，而是靠堅持不懈的意志。）
7.“錄音帶”原則
學日語一定要跟著“發音純正的錄音帶”一 起讀！沒有純正的錄音，干脆別學日語！最標準純正的錄音帶就是日語等級考試過去的真題錄音帶，錄音帶是最便宜、最有效、最忠誠、最耐心的學習伴侶！
把錄音帶放在你的復讀機里，隨時隨地跟讀操練，這樣效果最好！
你從開始學日語至今，曾經“一絲不茍地”徹底模仿過一盒錄音帶嗎？如果沒有，趕緊去做吧！（我們的調查結果是：幾乎沒有人曾經這么做過！ 所以沒幾個人能講一口流利的日語！）明正激情日語制作的任何一套錄音帶都會帶你走上純正日語的光明大道！
大きなことができないのならば、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つのではなく、毎日の小さなチャンスをつ かみ取り、大きなチャンスに変えるのだ。
（如果不能成就偉大的事業，那么就以偉大的方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機會，要抓住每天的普通機會，使它們變得偉大。）
8.“小紙條”原則
這是最原始、但最有效的學習方法。紙條滿天飛，環境隨身帶！走到哪里學到哪里！將難單詞、難句子統統抄在紙條上，隨身攜帶，一有時間就拿出來操練。特別是日語二級、一級、日語口譯證書的試題！脫口而出考試題，口語考級雙修成！
恵まれた環境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道に見つけ、つかみ取るのだ。
（不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一個平常的機會。）
9.“重復”原則
不要擔憂自己的記憶不好，記不住只是因為你重復的次數還不夠！感到困難大，也只是因為你重復地不夠！一定要重復到100遍、1000遍，直至脫口而出！再難的東西也經不起反復操練，任何困難都會在重復的力量下屈服！記住：重復創造奇跡！重復造就天才！
どんな困難にも打ち勝とうとする強い決心が あれば、挫折に負けることなどない。
（挫折摧不垮我，任何挫折都會向堅定的決心屈服。）
10.“脫口而出”原則
請記住明正老師的經典口號：看懂是不夠的，聽懂是必須的，說出來才是自己的！
脫口而出是檢驗是否學有所成的唯一標準！
學日語最有效的方法就是：不脫口而出第一句，堅決不學第二句！學過之后要活學活用，現炒現賣。看到日本人就跟他聊，實在沒條件找不到日本人，就和朋友、同學講。也可以背誦很多文章，找機會說出去，立刻獲得刺激和成就感！不要錯過任何脫口而出的機會！
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初學日人感覺語法并不難，最難的莫62616964757a686964616fe78988e69d8331333363366138過于記單詞吧。日語單詞確實難記，因為它不像英文，我們從小都在學習，積累了好多好多的單詞。而日語陌生的假名、陌生的單詞使我們這些初學者倍感困難。那么，初學者如何記單詞呢？
記憶方法有很多，如1、“滾雪球”的方法。2、“攻堅戰”的方法。3、諧音聯想記憶法。4、提問法。5、篩選法。6、同音異義，繞口令記憶法。7、借助英文來記憶外來語等。
1、“滾雪球”的方法。
大家都知道，滾雪球時若沒有及時拍結實，粘上去的雪就會脫落，這樣雪球就滾不大。同樣記單詞就好似滾雪球，反復地記憶單詞，直到完全記住，這樣就可以滾成一個很大的“雪球”。否則，學過的單詞沒有及時、反復記憶，最終還是寥寥的單詞。這種方法和古人說的“溫故而知新”很相近。
2、“攻堅戰”的方法。
有些單詞特別難記，可以稱為“頑固性敵人”，如何才能把這些難記的單詞記住呢？我們可以用毛主席的一句話“集中優勢兵力殲滅敵人”。把難記的單詞抄在可以裝在口袋里的小本子上，或者寫在紙上貼在自己常看到的地方，有空常就看看，重點記憶，這樣可以很快地解決這些“頑敵”。
3、諧音聯想記憶法。
有些單詞特別難記，這樣可以借助諧音記憶，可以讓你記憶保持很久。如：“譲る”、“削る”、“ネクタイ”、“難しい”、“スリラー”、“器” 等。
譲(ゆず)る“ずる”上海話的“豬”，渾身是油的豬跑來你肯定要“讓”，所以可以聯想到“譲る”有“讓給，轉讓；謙讓；讓步；出讓”等意思。
削(けず)る“ずる”上海話的“豬”，豬給人的感覺都很肥，要減肥就用刀子“削減”， 所以可以聯想到“削る”有“削；刨；鏟；削減；刪除；一點一點地削減”等意思。
ネクタイ“內褲帶”的諧音，還有領帶細長很象以前人們的“褲腰帶”。這種記憶雖有點俗氣，但記憶起來確實很形象，易記住。
難(むずか)しい“母子看戲”一位母親帶者一個嬰兒看戲，孩子一會兒哭，一會兒叫，一會兒吃奶，一會兒撒尿，確實很難。所以諧音“母子看戲”（むずかしい）可以聯想到“難的，難；難辦的；麻煩的”等意思。
スリラー“死里拉”。懸崖邊一個人拉著掉進懸崖的人，一個從死里往外拉，一個往死里拉，由此可以聯想到“驚險（戲劇；影片），驚險小說”等。
器(うつわ)“うつ”是“打，敲打”的意思。“わ”上海話里“壞掉了”說成“瓦特了”，一敲打就瓦特了，就可以聯想到“容器，器皿”。
此方法有利有弊。利是記憶牢，保持久；弊是讀音易走調。所以要經常糾正音調，以免語調錯誤。
4、提問法
這種方法適合兩個或幾個人之間，一個人提問，一個或多個人回答或默寫。這樣可以記得牢，準。不過需要學生一起學習才能使用。如果是一個人話，需要借助錄音機。先把自己想記住的單詞錄下來，然后放音默寫，將默寫好的單詞進行核對、糾正，這樣可以彌補人手不足的缺陷，達到異曲同工的效果。
5、篩選法
單詞太多，先將沒記住的單詞篩選出來，列一個“清單”，然后根據“清單”重點記憶，再經過篩選、記憶，這樣可以化繁為簡，減輕記憶的繁和難。經過多次篩選，很快就達到全部記住。
6、“同音異義，繞口令記憶法”
利用同音異義的詞語連成句子，構成一個完整的意思，這樣記憶起來比單獨記憶一個單詞要簡單得多。
例如：①貴社(きしゃ)の記者(きしゃ)は汽車(きしゃ)で帰社(きしゃ)した。/貴公司的記者乘火車回貴公司了。
②祖母(そぼ)の傍(そば)で蕎麥(そば)を食べる。/在祖母的旁邊吃蕎麥面。
③蛙(かえる)は帰(かえ)る。/青蛙回家
7、“借助英文來記憶外來語”
英文好的同學用這個方法學習起來比較輕松、方便，且效果明顯。不過要時刻注意日語和英文發音的比較，否則容易搞混，發音就不準了。
例如：スーパーマン/superman/超人 インク/ink/墨水
コンピューター/computer/電腦 レモン/lemon/檸檬
スピカー/speaker/揚聲器 ノート/note/筆記本
ヒーロー/hero/男英雄；男主人公 トイレ/toilet/廁所
コミュニケーション/communication/（思想等的）交流，溝通
ゴール/goal/（體育比賽的）終點；（球類比賽的）球門
記憶的方法很多，每個人的學習方法不同，可以根據個人記憶的特點來達到自己記憶的目的。
單詞這一關過了，別的沒有什么難的了。不過我們還要注意教材的選用，以及老師的正確引導。好的教材可以讓我們學得輕松，老師正確的引導可以讓我們少走彎路。
現在有關日語教學有很多教材，如：《新編日語》、《中日交流標準日本語》、《新版中日交流標準日本語》、《大家日語》、《基礎新日語》、《新世紀日語》等，還出現了各種各樣的能力考試用書。其中《新版中日交流標準日本語》是對1988年問世的新《中日交流標準日本語》經過更新整合后完成的。它是由人民教育出版社與日本光村圖書出版株式會社合作編寫的，保持了與日本能力測試相當水平的對應。適合業余學習用書。另外《新編日語》由上海外語教育出版社出版，作為各大學日語專業教材用書很受歡迎。
老師正確的引導可以讓我們少走彎路，也會不斷地提高我們學習的興趣和信心。大家都知道，一個人很緊張、害怕的時候是不能很流利地講話，更別說是外語了。所以語言的學習和其他專業的學習有些不同，采用詼諧生動的授課方式，讓學員在輕松愉快中掌握了語言這是最重要的。作為有經驗的老師基本上都會注意到這一點，盡量地讓學生放松，自由自在地說。
學習過程中還有一個重要的一環也不能丟，也就是給自己創造一個說的環境。一開始就用學過的表達來說，運用的記憶要比強行的記憶好得多。，給大家推薦一個裙，這個裙的開始數字是二8九 ，中間的是8六三，最后的是九二5，按照順序組合起來就可以找到，群內每天都有老師真人直播教學，授課方式輕松幽默，并且提供專業糾音輔導，還有一群熱愛日語的小伙伴，一起學習進步，學習氛圍濃郁，再也不怕一個人學習沒有動力堅持啦，歡迎零基礎的同學加入，如果你只是湊熱鬧就不要來了。
總之，日語用心學了就不難，不用心的話，別說日語，別的也將一事無成。
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