關于學日語要多長時間才能學會最佳答案
你如果覺得自己能忍受得了這個強度,繼續往下看。否則,還是將精力先放到其他更有的事情上。或者聽某些人的,相信日語很難,然后一輩子學不精。
1. 語言學習是個長期的過程,短期提高不可能。
這是個典型的誤解,都是懶人造的謠。因為如果根據學校的課程,一般一周也上不了幾次外語課,自然多年看不到多少進步。如果你真想學,就保證你的每天三小時,周末如果可能再多拿出來一點時間。用我說的累死人的方法。二級相當的能力的話,保證半年過關。
2. 中國人學日語有優勢,很多漢字不用學就會了。
這是導致中國人前期貌似學得快,后期反而趕不上歐美人的主要原因之一。日語是另一個語言仿橡,雖然很多漢字來自中國,但從讀音到意義已經有了很大的變化。你一定要重新學。一個漢字不會讀,那是你不會的單詞,而不是看懂意思即可。你想想你看動畫片,從角色嘴里出來的哪個有漢字的字形,還不都是讀音?所以,除了漢字書寫可以偷懶以外,其他都要從頭學。同樣的一個字,漢語就是漢語,日語就是日語。違和感永遠是讀いわかん,絕對不是違和感。記不住這一條,我保證你學到某個階段就開始學不動了或者聽力、口語一塌糊涂。
一個良好的學習氛圍是非常的重要的,現在網絡這么發達,如果自己的學習網絡不好的,那基本就是怕大腿想問題,所以學日語一定要找一個好的氛圍這個輑就很不錯,先搜索629在加上九五七最后還有三個數字是537這樣你就可以找到一個良好的學習氛圍,里面有教程資料大家可以領取
3. 單詞難還是語法難?
我認為外語沒有什么單詞難還是語法難的問題敬差,因為都不難。或者用我的理論,世上本沒有什么語法,所謂語法不過是帶有參數的單詞。也就是說單詞相當于是變量,語法相當于是一種函數。你只要搞清楚參數的集合,語法和單詞是一樣的。所以,學外語和學物理、幾何什么的沒啥區別。就是量大一點。
4. 這個單詞是一級單詞,我現在不背也行。
這是考級害人的一個典型方面。對這么說的人我要問一個問題,你說說中文哪個詞匯是中文四級考試的詞匯?這種對單詞的分類是嚴重錯誤的,尤其如果你聽了我的建議,不去單純為考級學習的話,單詞永遠只有兩類:你記得住的單詞和你還沒記住的單詞;或者用另一種分類:你用得到的單詞和你用不到的單詞。兩種分類畫個坐標,分出四個象限:你用得到的并記住了的單詞(恭喜你,這是你的學習成果)、你用得到的但還沒記住的單詞(這是你需要努力的)、你用不到的卻記住了的單詞 (忘掉了也亮大皮不用擔心的部分)、你用不到的也沒記住的單詞(愛咋地咋地)。所以不要管單詞是幾級的,用得到就下功夫背下來,用不上先放著,用到的時候回來背。至于怎么衡量用得到用不到,你覺得你說中文的時候會說到的詞都是你用得到的。
5.聽力口語不好學,初級先學讀寫,等學高級時再補聽力和口語
這又是一個降低學習效率的說法。試想小時候我們學母語,誰是從讀寫學起的?聽說的記憶絕對比讀寫有優勢。而且你的學習目的之一是為了看動畫片,只要跟日本小孩一樣聽懂了,不會寫字都沒關系。根據我的經驗,同一個單詞,聽到之后記住的比只是看到記住的快很多很多。想一下你是否有這樣的經歷,一首歌曲在你耳邊反復放反復放,有時候你不想記都自然記住并能哼哼出來了(只要你不是五音不全)。但一篇文章,在你面前一直放著,只是讀的話不知道得讀多少遍才能背下來。要是文字也跟音樂那樣自然而然就能記住,當年上學語文老師讓背誦課文的時候就不會那么苦了。所以聽說讀寫并行學習的效率最高。看起來你一開始背一個單詞的時間好像比只學讀寫的人長,因為畢竟你記憶的元素多,但后期因為不容易忘記,反而節省了很多時間。
6. 一個單詞多個意思,會一個意思也算這個單詞會。
這一點我也不同意,作為程序員設計數據庫的時候,如果有這種一對多的情況,大多情況都是做成多條記錄存儲的。人腦也是差不多的情況。所以將多個意思的同一個單詞當作多個單詞來記才是正確的做法。這樣一方面不會漏記意思,另一方面也會在學習過程中得到更大的成就感。
關于學日語要多長時間才能學會相關答案
任何語言都不是一年內能完全學會的,一年時間最多讓你熟悉日語的語法,學習一些的詞句,想要熟練使用得2年以上,不過也得看你自己學習情況
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前期是比較簡單,越往后越難,1年時間從零到N1還是可以的,但是要系統的學習
想學好日語,四個字:聽、說、背、寫
一、聽:聽日語錄音,日語廣播,日語音樂,或看(聽)日語動漫電影,刺激語言感覺,跟著上面試讀,還能加強記憶,比如, 跟著電視里他們說什么你就說什么,要迅速,順便把這句話的意思也想想,這樣日語能力會飛速增長。
當然,最主要的是找個老師上課,聽老師講解語法、單詞。
二、說:與人交流,最好是日本人,同時,讀單詞,讀課文,也是最有效的方法之一。一篇讀個幾十遍,爛熟于心,并大膽的說日語句子。
三、背:背單詞是很多人很痛苦地日子,沒辦法,誰讓它是成功的必經之路呢!就是用小時候背課文的形式,記語法的形式去實踐(最重要的是理解)。
四、寫:試著寫日語作文,學到什么程度,寫到什么程度,廣泛運用單詞,熟練運用語法,一個句子可以用不同的語法表達。
說得好的日語和說得不好的日語,感覺相差很多。日語對于語態、語法、用詞等的講究遠遠超過英語。因此,日語是一門與文化很息息相關的語言,雖然適合東方人學習,但是,要用心學,才可以學好。否則學出來的日語,有點不倫不類。要么太正式,很死板;要么就像卡拉OK里面打工的小姐說的日語啦。大家一定打好基本功!不要盲目模仿。想學好,當然是先去找一個學校先讀日語啊,之前就說想學好日語,最主要是找個老師教!
然后,參照上面介紹的方法學習日語,平假名和片假名的發音和書寫,同時還要按行和段分別背誦假名,還要學會日語中的促音、長音、拗音、拗長音等。
那要如何學好日語的五十音圖呢?
這里歸納了幾點,日于的字母稱為假名(かな),有平假名(ひらがな)和片假名(かたかな)兩種。平假名和片假名是對應的,有多少平假名就有多少片假名,記假名的時候,只需把平假名記住就可以了,片假名以后學單詞的時候再記,也就是學一個單詞,有幾個片假名就記幾個。如ァメリカ (美國)是4個片假名,那么就記住這4個就可以了,隨著單詞量的增加,片假名就全認識了。
我們都知道的五十音圖表,這個表的橫向是稱為”行”,縱向稱為”段”。一定要按行或段記,因為以后動詞活用要用到,在圖表假名旁邊的是羅馬字母,我們盡可能的把他們也記住,因為以后在電腦上寫文章要用到它們,我們學五十音圖時,不要想一下子全記下來,而要慢慢的來,下面我來談談物品是如何記五十音圖的。
首先,要把ぁ行和か行的假名都會讀,然后不要忙于往下學,因為打下學日語的基礎是很重要的。
然后是單詞,我們在讀單詞的時候,要在練習本上一遍遍的寫它們,寫的同時嘴里要大聲地念,這樣手、嘴、耳就都練習了。
學會了發音和假名,就可以按照課本學習日語語法和其他的知識了。
這個時間每個bai人都不。我du個話到會說聽讀zhi寫是不dao個月吧專為學日語的時間屬上我是去的日本學校而日語也是日本同學教的所以可能也是因為在環境上占了很大的優勢。我表姐的話是來日本上的語言學校,所以花了差不多一年吧。但她總共是上了兩年語言,因為語言學校幾乎都是中國人所以日常生活中講日語的機會太少導致學的不快并且語法撐死也就只是一般般。直到去年上了專科后因為身邊幾乎都是日本人她們不停的糾正才漸漸的有變好帶桐。所以特別是看了我表姐的例子我真的覺得源斗環境很重要,多聽多說也很重要。如果有機會來日本讀語言我蠢裂坦真心希望想學好日語的盡量多講日語至于中文當然不可能完全不講但是….能少說就少說點!!
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