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日語初學者，一些小常你日語入門怎么學，讓你不在迷茫
這篇文章小編給大家介紹一些小常識教你日語入門怎么學，作為日語初學者來說了解日語的特點和要學習的內容是很重要的，一些同學在日語入門學習階段都比較迷茫，特別是日語自學者，學習要點特別容易忽視或搞錯，下文的一些初學日語的入門小常識大家要牢記。
現代日語的書寫系統包括假名(平假名、片假名)、漢字和羅馬字，這三種寫法雖然不同，但發音相同。日語中使用的文字有平假名、片假名、漢字三種。平假名可以書寫所有日語發音，主要用于表現具有語法功能的詞;漢字用于表示實物的名稱或動作;片假名用于書寫外來詞、擬聲詞、擬態詞和一部分動物與植物的名稱;羅馬字一般多用于招牌、廣告，文章中很少使用。
日語學習的第一個門檻是五十音圖，如果這一關你可以順利地通過的話，那應該說日語入門就不會有太多問題了。但是一門語言的學習的開始往往都將可能是枯燥而乏味的，特別是面對你自舉螞己不熟悉的一些基礎知識，譬如平假名、片假名，那些看上去和漢語很相象，而實際又很多不同的古怪字形，加之要音形要相關聯的記憶，對于已經不習慣機械記憶的成年人而言，將是一個很大的難點。
五十音圖涵蓋了日語主要的四十四個音節的發音，每個音節包括平假名、片假名和最常用的羅馬字三種寫法，這三種寫法雖然不同，但發音相同。在學五十音圖時一定要平假名和片假名相對應著記憶，很多同學雖然學習了很久，但還是不能識記清楚片假名，這就是因為剛剛開始學習假名時的方法不正確，沒有遵循一一對應的思路造成的。剛開始可以每天學習兩到四行，第一天學習あ行五個和か行五個，反復書寫、反復誦讀，熟能生巧，直到平假名、片假名和讀音關聯記憶熟練。注意要能把平假名和片假名對應起來。在學習到了一定的行數之后，學生就可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學習的單詞。溫故而知新的道理，當然同樣適用五十音圖的學習。
日語中大量使用漢字。日語中的全部漢字約有幾萬個之多，但是常用的則只有幾千個。1946年10月日本政府公布了“當用漢字表”，列入1850個漢字。想深刻了解的話，給大家推薦一個日語學習裙：開始是七九八中間是二一一末尾是七四三按照順序組合起來就可以找到， 每天有大神直播講課 日語初學者們的福音 我想說的是 0基礎想要學習的同學歡迎加入，如果只是湊熱鬧就不要來了。
日語的發音包括元音(單元音、元音的連續、元音的清化)，輔音(清音、半濁音、濁音)，拗音，拔音、促音和長音，外來詞專用音節。其伏穗中撥音、促音和長音是日語語音學習的難點，是日語發音準確地道的重要要素。促音使用小體書寫的平假名“っ”或片假名“ッ”表示音節突然中斷，前一拍的末尾添加后一拍開頭的輔音，形成一個促音。促音是一個單獨的音節，在念的時候雖然不發音，但是要停頓。日語中有長音，即該假名的元音被拉長2拍。使用平假名時，當跟在后面的字母與前一個字母屬于同一段時，前面的字母的元音就會變成長音。使用片假名時，長音大多使用“ー”來表示。轉寫羅馬字時，長音可以直接加上后接假名對應的英文字母，或在延長的元音上加上一橫或一個尖頭表示。撥音ん、ン(n)不出現在詞頭，但要有一拍的發音長度。受其后面音節的影響，其讀音也不同。
日語中缺答卜含有大量的敬語。敬語就是說話人對聽話人或話題中的人表示敬意的語言現象。說話人在社會關系中，對應該表示敬意的人就必須使用敬語。敬語的使用由以下三個主要因素來決定：第一，說話人的年齡或社會地位處于下方，要對上面的人表示敬意時使用敬語;第二，初次見面時，說話人和聽話人的關系不親密時，要對聽話人表示敬意時用敬語;第三，內、外關系也是在使用敬語時必須考慮的。

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