日語的五十音圖怎么讀.日語五十音都該怎么讀，怎么寫？如題！有了解的嗎？

有很多人總是一時興起想學日語，但是一直背不下五十音圖，如果喜歡日劇、電影、動漫的話，看的時候建議挑選帶有中日兩種字幕的視頻。遇到不認識的，就翻一下五十音圖。那么在這里，就讓我們從清音開始吧~
01

清音 あ段 い段 う段 え段 お段
あ行あア いイうウ えエおオ
a i u e o
か行かカ きキ くク けケ こコ
ka ki ku ke ko
さ行さサ しシ すス せセ そソ
sa shi su se so
た行たタ ちチ つツ てテ とト
ta chi tsu te to
な行なナ に二 ぬヌ ねネ のノ
na ni nu ne no
は行はハ ひヒ ふフ へヘ ほホ
ha hi fu he ho
ま行まマ みミ むム めメ もモ
ma mo mu me mo
や行やヤいイゆユ えエ よヨ
ya i yu e yo
ら行らラ りリ るル れレ ろロ
ra ri ru re ro
わ行 わワ いイうウ えエ をヲ
wa i u e wo
教えて

說是五十音圖，清音部分的數量并不夠五十個，有一部分是重復的，例如A行和WA行。
不過值得注意的部分：さ行い段也就是し，這個發音是類似中文中的xi，以及た行い段的ち，發音類似中文的qi，跟在它身后的つ，類似中文發音ci，最后還有は行う段的ふ，這個詞在初學時，認為它發音很有趣，先生告訴我們，試著輕輕吹口氣：fu~ ，大多數萌妹子發這個音的時候確實是很可愛的~如果想要了解更多日本多元化的文化，可以加裙的開始是九三五中間是八四九，末尾是三六七按照順序組合起來就可以找到，里面很多關于日本的介紹， 這也是學習日語的最佳方法哦。
至于書寫方式：

我認為，別人能認出來就基本OK了，并不是書信時代了,且有自己的style~
當然，字好看一定會加印象分啦~
02

濁音
が がガ ぎギ ぐグ げゲ ごゴ
ga gi gu ge go
ざ ざザ じジ ずズ ぜゼ ぞゾ
za ji zu ze zo
だ だダ ぢヂ づヅ でデ どド
da ji(di) zu(du) de do
ば ばバ びビ ぶブ べベ ぼボ
ba bi bu be bo
ぱ ぱパ ぴ ピ ぷプ ぺペぽ??
pa pi pu pe po
教えて

這個表一看就能看出規律，出了が和ぱ行以外，頭上多兩個點就對了。只要背會上面的清音部分，濁音都好說。
03
拗音
きゃキャ きゅキュ きょキョ
kya kyu kyo
ぎゃギャ ぎゅギュ ぎょギョ
gya gyu gyo
しゃシャ しゅシュ しょショ
sha(sya)shu(syu)sho(syo)
じゃジャ じゅジュ じょジョ
ja(zya)ju(zyu)jo(zyo)
ちゃチャ ちゅチュ ちょチョ
cha(tya)chu(tyu)cho(tyo)
ぢゃヂャ ぢゅヂュ ぢょヂョ
ja(dya)ju(dyu)jo(dyo)
にゃニャ にゅニュ にょニョ
nya nyu nyo
ひゃヒャ ひゅヒュ ひょヒョ
hya hyu hyo
びゃビャ びゅビヨ びょビョ
bya byu byo
みゃミャ みゅミュ みょミョ
mya myu myo
りゃリャ りゅリュ りょリョ
rya ryu ryo
教えて
單單讀這個表學習和練習發音的話，可以說就是煩人精本精了，實在對得起這個名字了，舌頭會繞到你腦仁疼，會懷疑日語是不是都這么繞的發音。但實際當它們融合在句子里時，反而發音變得簡單了，也使你的語言更優美了，所以不用怕，勇敢的去戰勝它吧。
在書寫上，控制住你寄幾，掌握好~大小~ 它是有原則滴~
例：ちょっと待ってください（待って：まって）請稍等。
千萬別寫成成ちよ這種啦！
04
促音
以為發音就完了么？不會那么輕易的放過你的~
看上面↑的那個例子，ちょっと里的っ就是促音啦，你以為例子是隨便取的嗎？？（當然是隨便寫的了），促音有后面的假名的輔音字母來表示，還是上面的例子↑，ちょっと當你用羅馬音標注的時候，它就寫作：cyotto，是不是有點懂了，那就再來舉個栗子吧，繼續向上看↑，まって用羅馬音表示：·matte（豈能浪費資源，一個例子闖天下~）
太膨脹了，還是收回正題，促音有兩種，一種就是阻塞促音，一般出現在か行、た行、及ぱ行。這種情況，促音是不發音的，就是頓一下，然后再發其后面的音。
例：こっか：kokka / さっき：sakki /がっこう:gakkou /　はっけん：hakken
另一種就是摩擦促音，出現在さ行，促音這個發摩擦音
はっさい：hassai/ざっし：zasshi/いっすん：isshin/はっせい：hassei/ちっそ：chisso
看累了嘛？我也寫累了，但是還有啊！還好所剩不多了~~
撥音
ん←它就是撥音了，發音時堵住口腔，使氣流從鼻腔流出。
寫到這里我意識到一件事情，就是上面的五十音圖里我把這貨給忘寫進去了！！能將就看不？？不能我也懶得改了，勞煩您用您智慧的頭腦把它腦補進去吧..
1，撥音出現在詞尾時，發音根據前面的元音的不同而不同。
說白了孩子就是隨波涿流..廢話少說..你來練習吧
ちあん/さいきん/きうん/いけん/きおん

從對自己負責或對聽者負責的角度來說，我們都有必要說一口流利的、標準的日本“普通話”，所以，我在這里強調一下日語的發音。
我們中國的漢語有410個音節，而且有4個聲調；而日語只有112個音節，沒有聲調之分，因此日語發音比漢語簡單，但是日語有音拍的高低變化，而且有不發音的“っ”和難以單獨發音的“ん”。
日語的發音在一個音拍上是沒有高低之分的，只有兩拍以上才有差別，若以東京音調為準，最主要的特征就是“從第幾個假名開始下降”，往往標注為①②③④⑤……等。
1、 所謂的◎聲就是第一個音拍低，其余的音拍高。
如：いく ◎聲 就是「い」 發音低，「く」則升上去。就如音樂的唱名“1 2”。
2、 所謂的①聲就是第一個音拍高，其余的音拍低。正和◎聲相反。
如：はし①聲 就是「は」發音高，「し」則降下去。就如音樂的唱名“2 1”。
如果你想學習日語可以來這個群，首先是 478，中間是932，最后是026，里面可以學習和交流，也有資料可以下載
3、其余的發音（②聲以后的）則是第一個假名和第二個假名用◎聲讀，然后從標注的數字之后的那個假名開始下降。
如：さむい ②聲 就是「さ」和「む」按◎聲讀，然后從第3個假名降下去，如音樂唱名中的“1 2 1”。
總之，除了◎聲和①聲外，其余的都在標注數字的后一個假名上降下去。標注為③則從第四個假名下降，標注為④則從第五個假名開始下降，以此類推。
4、 日語中有一個短促停頓的音，叫促音，促音是停頓一拍的音，它用小寫的“っ”表示。
如：ずっと的讀法就是讀完「ず」后停頓一拍，然后再發出「と」的音。中國人一般不容易把這個音讀好，所以一定要多加注意。
5、 日語假名中除了“ん”外，其它的音都有相應的長音，也就是說把長音前面那個假名發的音再延長一拍的意思。
如：おかあさん就是把「か」的音延長一拍，然后再讀さん。

前一段時間有朋友說，學了好幾年日語都沒注意發音，現在要從頭改有困難，有沒有什么發音上的規律呢？
在這里我說幾句，發音準，當然是好事，就是發音差一些也沒有太大關系，對于一個日語學的很好的人來說，只要不是太離譜，就都能聽懂，這就象聽中國的一些人說不太標準的普通話一樣。（只要不是方言，聽起來基本上沒問題。）跟日本人談話時，只要你是尊敬人家，語調差一點沒關系。能說的標準那就讓他們佩服了，也就更容易和日本人溝通了，所以我認為還是標準些好。

下面是一點發音方面的一孔之見，僅供參考。
1、 以する結尾的詞多讀◎聲。
2、 名詞讀◎聲的多于讀其它音的。
3、 形容詞一般從い前下降。
4、 動詞接ます時，一般都從ます前下降。也就是不論這個動詞是幾聲，都按◎聲讀。
5、 除する外的動詞一般從最后一個假名前降。
6、 兩個假名的詞最為復雜，一般不容易分出，我的做法是盡可能的把語調放平緩，不出現上上下下的變化。