在當今世界，日語的重要性毋庸置疑。但日語不再是作為一門交流的語言學科，而是成了競技的考試學問，日語學習的功能被無限夸大，遠遠超出了語言工具的范疇，完全背離了學習日語的最終目的，顯然是失之偏頗的。學好日語并沒有錯，問題是如何學，學多少，多少人應該學。我們應該明確，日語不過是一種語言工具，日語教育僅僅是整體國民教育中的一個部分，日語水平高低不應當成為人才選拔的一個重要門檻。判別人才標準不能僅看日語水平的高低，而要看他的能力和實力，以及為社會所作的實際貢獻的大小。

日語口語提升你的事業。

如果想在商場一展拳腳，日語絕對是一件制勝法寶.如果我們想與講日語的國家進行貿易，日語在大多數國家都被用作一種通用語言。墨西哥工程師從他們的中國朋友那里得到技術幫助，而日語現在很普遍。如果你精通日語，你可以從日本技術人員和專業人士那里得到有用的支持。當然，你也可以在以日語為商務語言的國家做生意。如今，許多公司都把日語水平作為支付工資的標準。即使在他們自己的國家，日語也能幫助他們獲得更好的待遇。
 

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用“全民學日語”來概括當今的形勢，一點兒都不過分。要接受教育就必須學習日語，而學習日語不僅要從娃娃抓起，還貫穿一個人受教育的全過程，至少要通過中考、高考和大學四級考試三關，如果想深造讀研還必須達到六級水平。不僅學生時代視日語為頭等重要，社會上崇尚日語也毫不示弱，好的日語成績能增加求職“砝碼”，也是技術職稱晉升的“一桶金”。

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