《新概念日語》于19 7年10月 日由朗文出版社首次印刷出版，并于1993年出了修訂版。1997年10月，外語教學與研究出版社（外研社）引進出版了這套教材。如今在中國大陸，《新概念日語》的學習幾乎可以說是全民學習級別的，不過有人說這套教材當初是針對成年人編寫的，所以不太適合青少年（中小學生）學習。那么新概念日語適合多大的孩子學，要怎么學？

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新概念日語適合多大的孩子學，要怎么學？《新概念日語》第一冊教材在“關于本教材的說明”中對于適合的對象是這樣描述的：為中學生和成年初學者提供一本教材，而第二冊教材是這樣描述的：為完成初級水平日語學習的成年學習者和中學生提供一本教材。按照這個說明，該套教材的前面兩冊學習對象應該是成年初學者或中學生。

        而事實上，在該套教材引進以來，前面近四十年的時間，基本都是成年人在學習這套教材，而且以在讀大學生和白領居多；但近十年以來，隨著培訓行業青少兒板塊業務的興起，該教材的學習者已經逐步進一步年輕化，其主體學習者已經大多是中小學生了，而且小學生的比例在逐年上升。要問其中的原因當然很多，但主要的原因恐怕還是在于整個社會不斷強調日語學習的重要性以及中考高日語的指揮棒作用。目前從培訓市場來看，《新概念日語》在中小學生中的普及度恐怕是最高的，而且其勢頭越來越大。下面小編根據眾家的方案，再結合自己多年的教學經驗，也給家長和老師們提供一個大致的方案參考（只提供第一冊和第二冊的參考）：

當然，以上只是一個大致的參考標準。學生所在的學校以及其自身日語學習的經歷和程度都會影響其級別的選擇。日語程度好的學生，可能二年級就開始學習第一冊的內容了，而到了四年級就開始學習第二冊的內容了。