兒童的日語啟蒙怎么教？有語言教育專家指出，兒童大腦語言發育區在兒童這個階段最為活躍，在發音模仿和發音辨別方面具備很大的優勢。并且還沒有形成固定的母語思維，所以更容易掌握第二語言的思維，這有利于幫助孩子像學習母語一樣掌握第二們語言。

所以說兒童的日語教育要從娃娃抓起，隨著日語在我們日常生活和工作中應用越來越多，很多家長也逐漸意識到學好日語的重要性。為了不讓孩子輸在起跑線上，選擇日語培訓提前讓孩子進行日語教育的也越來越多。在當下這個日語學習越來越趨于低齡化的時代，兒童的日語啟蒙該怎么教呢？

1.自然拼讀

掌握自然拼讀后，不需要借助音標，也能讀出80%的日語單詞;聽到讀音就正確地拼寫出來。把枯燥無味的背單詞變成一件簡單的事，從而達到事半功倍的效果。兒童日語自然拼讀一定要學會拆分單詞，清楚的知道每個單詞是由幾個音節組成的。

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2.背音標

其實音標的死記硬背和發音標準沒有必然的聯系。就像我們之前被稱為“啞巴式日語”傳統教育，也是從音標開始學習的，但為什么會還是出現發音不標準的問題呢？因為我們傳統課堂上的音標學習并不標準，導致即使音標背得再熟練也不一定會有純正的日語口音。所以音標學習對于日語發音只是輔助作用，沒有絕對的聯系。

3.外教讓孩子學習地道口語

在孩子的日語啟蒙階段，主要就是靠模仿，外教一對一學習可以給孩子創造一個“浸泡式”的地道語言學習環境。從語言輸入來看，來自 、日本或者是 的專業外教老師，發音純正、表達地道，孩子沉浸其中，從語音輸入的根源上形成純正的語音基礎。

從語言輸出方面來看，一對一外教的教學模式，外教所有的精力都集中在一個孩子身上，可以針對性的高效引導孩子反復輸出練習、糾正、強化發音，幫助孩子建立規范的語音系統。

以上是兒童的日語啟蒙怎么教的回答分享就到這里了，希望對你有所幫助。