小孩日語特別差，孩子學習日語應該比成人容易，為什么孩子日語提高不了呢？孩子日語差，其實很多可能是以下的幾個原因。?

一．教育模式的陳舊

小孩日語特別差？首先確定是誰在進行孩子主要的日語教育。如果是家長將孩子送到了線下的某些培訓機構進行學習，學了很長時間還是沒效果，甚至孩子還慢慢的不想去學習了。這時候家長務必趕緊停下來不要讓孩子再跑去學習了，顯然這時候孩子已經對日語沒什么興趣了，強迫孩子去學習甚至會讓孩子生出對日語的厭惡心理學。那歸咎原因，問題一定是出在教育機構的水準上。大家都清楚，目前市場上的教育機構甚至某些公立小學的師資水準參差不齊，為了掙錢或者工作本身，就一直這樣做下去，殊不知其實是影響了很多孩子的語言學習發展。如果主要教育人是父母，那父母就是背第一大鍋，一定是父母教育方式的不成熟，導致的。

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二．盲目進行輸入

在各大早教機構的宣傳下，如今大部分家長都清楚孩子是需要早教的，而早教內容中被傳播最多的就是磨耳朵，聽繪本，等等訓練。這本來沒什么問題，但是有很多家長對這部分內容了解的并不是很仔細，找到所謂的經典童謠和或本就給孩子聽。但是事實上，在聽力內容和繪本內容的選擇上，針對孩子具體的特點都有相對應得材料的。詞匯量過高或者重復次數過多，都會導致孩子學習效果很差。另外，僅僅是讓孩子聽內容，但是卻沒有什么輸出，比如說或者寫日語，效果也不會很好。

三．音標學習不佳

很多家長在孩子學日語早期，對孩子的日語發音要求并不高，孩子能說出來已經很讓人開心了，所以就暫時把注意力放到了別處，導致孩子使用日語時有很多的錯誤發音。這在一定程度上會影響孩子口語的發展和單詞的學習與識記，耽誤孩子語言學習的最佳時期。

四．傷害孩子的學習興趣

大多數中國孩子第一次接觸日語就是在學校內，或者是課外的補習班。這些教學方式會應試化的給孩子填鴨式的灌輸許多所謂的知識，但是對于孩子們是否有意愿主動接受，或者如何讓孩子對日語產生興趣似乎并不重要。這種情況持續時間一長，那日語本身對孩子來說就變成了一個必要完成的任務，完成任務時沒有幾個人會有什么動力，更何況是小孩子們。等到孩子徹底對日語失去興趣，那時候說什么都晚。

小孩日語特別差？以上就是我們常常遇到的幾個原因，家長一定好好好分析孩子日語差的原因，分析并解決問題。

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