小學生正處于語言學習的4-12歲黃金時期，語言學習能力超強的，但是校園的日語教學從課本到上課模式都以應試教學為主，孩子學起來難免覺得乏味，小學一年級日語選線上還是線下呢？小學生是否要報班學日語呢？

小學生學日語基本都是從發音練習開始的，要注意的時，這個時候如果孩子養成了不好的發音習慣以后是很難糾正的，那小學一年級日語選線上還是線下？在線日語培訓不僅課程設置更人性化，價格也更合理，大家可以去試試，這個是固定老師一對一教學的，課程種類齊全（幼學員童，各階段學齡日語輔導皆有）一年的費用只需 988元左右，分享免費的試聽課程：免費領取1對1日語課程

一般線下的日語培訓機構，采用的小學日語輔導教學多數是以應試教學為主的，學習的內容跟學校所教的非常接近，對于部分孩子來說，這種教材缺乏吸引力，二來重復學習同樣的內容，會讓孩子們產生厭惡心理。而在線的小學日語輔導機構，比如 老師網，是引進國際原版教材，教學內容豐富有趣， 老師網在原版教材的基礎上做了二次研發，在原版教材的基礎上，根據中國孩子的語言習得規律及學習習慣，將教材進行本土化升級改編，搭建靈活個性化的在線日語課程，使之更加適合5-12歲的中國孩子。

小學生學日語需要有日文語境

學習任何一門語言，語境的影響是非常重要的，線下的小學日語輔導課程，多數采用的是小班輔導形式，缺乏獨特性，孩子的日語學習得不到自己最適合自己的輔導教學。而在線輔導， 為學員提供一對一的學習課堂，有發音純正的日本老師為學員帶來最地道的口語學習環境，線上1對1教學模式，老師老師和學員的關系不再是傳統教學模式中的“你說我聽”，而是老師與學員之間用日語進行平等的交流，在沉浸式氛圍中進行互動教學，老師老師以培養孩子開口說作為教學重點，對口語表達能力的提高具有明顯作用。

小學生學日語需要學會思維轉換

線下的小學日語輔導，以中教授課為主，而且教學的形式以孩子聽課，老師講課為主要教學模式，缺乏互動。反觀， 為孩子們營造出沉浸式日語語言環境，通過眾多有趣的語言互動和學習活動，讓他們在耳濡目染中逐漸建立起日式思維，養成日式語言表達習慣及日式思維能力。而在教學中， 老師能夠嫻熟運用日式授課方式，既讓孩子們體味原汁原味的日式課堂，又讓孩子們在各種語境中輕松領悟到中西方文化的差異，在學習語言的同時，潛移默化地培養孩子們的跨文化理解力。這也是 日式思維在語言教育中的集中體現。

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