作為高考外語學科選考語種之一,日語正在受到越來越多高考生的青睞,近幾年來,全國范圍內用日語代替英語參加高考的人數呈逐年上升趨勢。數據顯示,2017年至2019年,日語高考考生人數分別為1.6萬人、2.3萬人、4萬人,2018年考生人數同比增長44%,2019年同比增長73%,增長速度驚人。

針對這一現象,米樂教育總經理郭生發表示,日語在線教育市場規模遠未飽和,在線日語培訓市場將成為新的行業增長點。

“從目前市場格局來看,在線教育行業整體政策利好,以高考日語為代表的小語種教育機構,尚未形成壟斷。潛在的新增市場吸引了很多機構和創業者進入這個賽道。與此同時,隨著國家監管新政的出臺,在線日語教育行業將進入規范調整期,中小機構或將面臨洗牌,在線日語教育行業將迎來競爭新時期。”郭生發補充道。

目前,絕大多數考生都是選擇英語作為高考外語科目,大部分考生和家長對于小語種高考的相關政策并不了解。選擇日語作為外語科目參加高考有哪些利弊?

郭生發表示,選擇小語種作為外語科目參加高考有利有弊,好處是參考人數少,競爭壓力小,可以巧妙避開千軍萬馬過獨木橋的痛苦。以日語為例,日語在提分方面就有四大 。一是入門易,日語中漢字占到30%以上,學習中有更多熟悉感;二是周期短,利用高一、高二寒暑假時間完成240個課時基本能掌握考點;三是考試難度低,高考日語是全國統考,因照顧教育薄弱地區,試卷相對簡單;四是詞匯量要求少,高考英語詞匯量要求4000左右,日語僅為2000左右。

弊端來看,一是小語種考生從小到大接觸得并不多,需要從零開始,達到高考要求并力圖取得好成績,會使得備考時間緊張;二是在報考高校專業時,對英語成績有要求的專業就無法報考。

(米樂日語授課現場)

近年來,米樂教育利用優質外教及教學資源 創立米樂日語,派師入校進行日常教學,組建專家團隊指導、培訓、督導教育教學工作,并適時跟蹤國家課改及日語高考方向,確保日語教學緊跟形勢不偏離。

資深高考日語老師、米樂日語老師徐佩佩表示,隨著日語高考生人數的遞增,目前日語培訓行業很火熱,缺口也大,新加入這個行業的同行也很多。對于日語高考來說,這是好事,競爭促使進步和完善。但是同時也帶來一些魚龍混雜的現象,比如很多非日語高考專業的培訓機構也加入做日語高考培訓,學生和家長需要擦亮眼睛,學會甄別。