春節假期已經過去，高三的學生早已開課，高一高二的孩子迎來了開學的日子。但在寒假中，有的同學把書包一放，就去找小伙伴玩耍了，開學前一天才想起來要寫作業，奮筆疾書。寒假期間都沒有在學習，開學后還跟得上嗎？

也有的同學在寒假嚴于律己，除了拜年串門那幾天，每天堅持至少2小時來閱讀、寫作業，鞏固了上學期的內容，也預習了新學期的知識點。寒假認真學習了，見同學時也很有底氣，信心滿滿。被這樣的同學甩掉一大截可怎么辦？

如果日語成績本身還有待提升，寒假也沒有努力，開學后是不會有什么奇跡出現忽然開竅的。所以，還沒開學的同學趕緊動起來，做寒假作業，完成每天的學習任務。開學后按照老師的要求，認真聽課完成作業，勉強還能跟上大家的進度。但是想做得更好，日語老師在這里給你3點建議：

堅持早睡，逐步調整生物鐘

一到放假，熬夜便成為了常態，晚上睡不著，早上起不來。所以一到開學，早上必須早起，晚上又習慣晚睡，這樣的情況下，學習時就容易犯困。沒有充足的睡眠休息時間，不僅影響知識吸收，更影響學生的身體健康。

所以，在這幾天，我們要開始堅持早睡，中午午休，慢慢調整到正常狀態。人精神了，學習起來才會事半功倍。如果還沒開學，早上起床后，可以進行適當的日語早讀。

現在也可以開始準備采購學習用品，在準備的過程中建立新學期到來的意識，慢慢進入學習狀態中。

摸底測驗，了解自身學習需求

很多學校在開學時都會進行一輪摸底測試，部分同學會對考試有所反感。想著我本來就沒在寒假學習，考出來成績一定很差，分數低就很丟臉，于是不想參考。

但實際上，寒假過去，對于上學期的知識點還了解多少，同學們是不清楚的。如果說全部忘記，也不一定，很有可能知識在你腦海里，需要一個契機來喚醒。而能夠快速有效地判斷大家的學習需求，就是我們的新學期摸底測試。

只有了解了自己哪里不足，才可以有針對性的進行輔導。才能知道要看什么書、刷什么題、報什么班。

閱讀積累，先讀課內，再讀課外，重點要抓好

語言的學習離不開閱讀積累。部分同學習慣性認為閱讀就是讀一些日本的漫畫、輕小說、私小說等作品，這些可以培養大家對日語的興趣，但對于高考來說，效果還是不太明顯。

閱讀是和日語學習相關聯的，但不是全部指課外閱讀。首先我們要保證閱讀和課本掛鉤，將課內的知識點先掌握，在通過閱讀課外的文章來加深印象。

寒假結束，開學這幾天，想要追上大家學習的步伐，時間是有限的。在有限的時間里，如何將學習效率發揮到最大？需要家長、老師、學生三者之間互相磨合，了解學生的學習需求，把握每個階段的目標，制定明確的學習目標，這樣才能幫助學生在新學期建立新的風貌。