高考日語的熱度越來越高，今年高考外語科目一結束就登上了熱搜，這也是“高考日語”首次喜提熱搜位。

（日語：熱搜終于有了我的名字~）

眾所周知，高考日語的難度比英語小，得分相對容易，選擇高考日語的考生也是逐漸增多。誰先選擇了“高考日語”，誰就能先人一步吃到這波 紅利！

很多人也開始質疑：

高中才開始學日語，來得及嗎？能考好嗎？

英語才是國際通用語言，放棄英語不值得？

這其中的大多數人可能都忘了，提高高考分數才是高中階段的重中之重，也是人生當中非常重要的一個階段。

沒有一個漂亮的分數，一切都是空談。

從2019年開始，教育部開始全面推廣新高考政策，2020年修訂的《2017年普通高中課程方案》調整外語規劃語種，在英語、日語、俄語基礎上，增加德語、法語和西班牙語。

從政策上為眾多學子“另謀出路”提供了支持。

相對于高考英語來說，高考日語詞匯量要少很多，高考詞匯量要求在2500個左右，其中還有相當一部分詞匯是咱們非常熟悉的漢字，這對我們積累詞匯量是相當友好的。

其次就是兩者的題型不同，高考日語的題型只有聽力、語法、閱讀理解、作文題，除作文以外全是單選題，沒有英語的短文改錯、完型填空、多選題。

根據研究表明：高考日語的難度要比英語容易5至10個百分點，所以無論是考試難度還是學習難度都是相對容易的。

那么哪些人是比較適合高考日語的呢？

A類：英語成績不及格且提分艱難的學生。

多個選擇，多條路。

高考外語作為高考三大主科之一，分數比重也是相當大的，如果英語成績一直處于不及格的狀態，那么無疑是在高考道路上給自己增加了一只實力強勁的“攔路虎”！

對于我們已經學習了十幾年英語的學生來講，英語學習已經在無形之中形成了一種學習壓力，無論花費多少時間、精力學習，都沒能很好的提升英語成績，還嚴重壓縮了其他科目的學習時間。

高考外語六大語種中的“日語”無疑是給了考生第二種選擇，讓更多的學生有機會通過錯位競爭實現自己的高考夢。

B類：藝術和體育類的學生。

作為藝體考生，平時需要大量的時間和精力練習美術、音樂、舞蹈、播音、體育等專業性要求非常高的課程，導致文化課的學習時間有限。

每年都會有很多藝體生因為文化課成績沒達到錄取要求，導致與心儀學校失之交臂，十分可惜。

文化課的薄弱尤其體現在外語科目上。語言類的學習需要長期的堅持聽、說、讀、寫方面的練習，英語的詞匯量、語法較多，背誦記憶相對較難。

日本語與中國的文化淵源比較深厚，學習難度比英語低很多，用高考日語代替英語可以很好的幫助藝體生提高文化分數，為藝術志愿的報考提供很好的助力。

C類：對日語非常感興趣的學生。

所謂興趣是最好的老師，現在很多學生在學習之余喜歡通過看日劇、動漫來緩解學習壓力。

在解壓之余已經對日本文化、日本語言有了一定的興趣及了解，這對在日語科目上的學習是有一定幫助的。

如果還在英語科目上學習吃力，這時候就可以考慮換個學習方向，可以選擇高考日語進行學習。

D類：有計劃去日本留學的學生。

近幾年來，日本的留學熱度直追歐美國家，部分專業（如新聞傳播、設計等）在國際上名列前茅，成為了留學新秀。

如果未來想要報考新聞傳播、IT、設計、動漫等專業方向，相信日本一定會是心目中前三的目標國家。

語言作為留學的基本條件，如果確定了自己的專業方向并且希望去日本留學的學生，高中時期選擇日語作為外語學習科目是比較有利的。

留學對日語能力的要求在N2-N1的水平，而高考日語的難度水平在N3-N2，這可以為將來留學奠定了較高的語言基礎。

高考日語學習計劃建議

高一：

如果在高一確定了用日語參加高考，首先可以用一年的時間系統的學習基礎知識課程，高二這一年用來進一步提升日語能力，高三進入總復習，通過“三步走”來完成高考日語的學習目標。

三年的學習時間可以相對輕松的學好"高考日語"這門科目。

高一的學習壓力還不是很強，有更多時間幫助學生重新掌握一門新語言知識。

高二：

如果在高二才確定用日語參加高考，這個時候比高一的學生少了整整一年的時間，這在時間上就給了高二同學很大的壓力。

高二的學生要更好的利用高二這1年的時間學習基礎知識課程，只有高三1年的時間用來進行日語復習、沖刺計劃。

高三：

對于只有一年學習時間的考生，這部分考生本身就比其他部分考生少了一、兩年的時間，一定一定要找準自己的目標并強化自己的學習欲望，明白分數對自己的重要性。

整個高三的學習時間有限，這時候我們不僅要面對一門新的語言，還面臨著其他科目的緊張復習，這種情況下的壓力可想而知。

高三學生只有花費比其他學生多一兩倍的時間和努力，才能在“高考”這個戰場上取得勝利。

打鐵要趁熱，學習要趁早。

養成良好的學習習慣，才能獲得滿意的學習回報。