在學習日語五十音的過程中，很多人覺得雖然記起來非常地麻煩但是讀起來反而輕松很多，あいうえお、かきくけこ…但是五十音你真的讀對了嗎？接下來就讓我們來看看在讀五十音的過程中容易出現的情況：
一、う段假名有差異
很多人在讀う段假名的時候，很多時候嘴巴張的比較大，發出了類似拼音中\”u\”的發音，其實這個讀法是不對的，因為中文的拼音在讀\”u\”的時候是送氣音，是通過氣流產生的震動，而日語的中的う段假名發音感覺是牙齒被舌頭頂住的感覺發出來的，這個仔細地聽，其實它是介于“i”和“u”之間的發音，所以所以想要掌握他們，就需要我們花更多的時間去練習。
二、促音長音略相似，區分節拍難度大
在剛剛開始學習日語的時候，老師經常會告訴我們日語是按照音拍來的。一般來說，一個假名占一拍，長音也占據一拍，促音也占據一拍。雖然我們自己能夠理解，但是真正上口讀的時候還是有一點難，因為中文里基本是一個字就是一拍，我們已經養成了習慣，這個時候，我們采用停頓來表達促音，用拖長來表達長音，其實對于我們來說是非常不習慣的，它并不符合我們的發音規律，想要說好促音和長音，還是需要我們多多加強對促音長音的練習，細細體會其中的差異。
而且我們要加強對長音和促音的練習，因為我經常在聽力的時候，記錄單詞時，忽略長音和促音っ，最后導致意思出現誤差，所以大家還是要引以為戒，一定要多讀去培養自己的語感。
三、音調你念的對嗎？
大家都知道日語單詞的后面都會標上 ?調、①調、②調、③調…那么他們到底是什么含義呢？日語的發音有2個特征：一是單峰型，不會像中文里會出現轉折音，所以日語在讀的過程中并不會出現多次起伏。還有就是剛開始的2個假名音調一定相反：如果第一個音高，那么第二個音低；反之，第一個音低，那么第二個音高。理解這個規律，那么我們就來說說?調、①調等做代表的含義，圈里的數字指的是日語單詞的音調核，告訴讀者該詞讀音由高轉低的位置。
例如?調單詞，一般是由低音進入，第二拍升高，直到最后一拍；①調單詞由高音入手，第二拍下降直到最后一拍；②調單詞（最少是2個音節）從低音入手，第二拍升高，第三拍下降讀到最后一拍…剩下的以此類推。
為什么會說到這個問題呢？因為相同的假名讀法，音調核的位置不同，出現的意思也會有所差異，例如雨（あめ①）、飴（あめ?）； 橋（はし②）、箸（はし①）； 帰る（かえる①）、変える（かえる?）…這樣的例子還有很多很多，所以如果我們沒有掌握好音調，就會導致句子含義的偏差。所以說你念的真的對嗎？
還有一點，就是當兩個單詞組合成復合詞匯的時候，或者是在句子中，有時候也會因為閱讀方便出現一些變化。
一個日語老師對我說過這樣一句話：聲調不掌握扎實，口語算是廢了，所以現在我開始在練習了，希望你也可以行動起來。
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