• 「高考日語的難度」高考日語開始學習

    零基礎的情況下高三開始學日語能過級嗎現在越來越多的人選擇用日語參加考試,不管是對英語底子弱的同學還是對喜歡日語,有志到日本留學的同學來說,學習日語都是走自己人生

    零基礎的情況下高三開始學日語能過級嗎現在越來越多的人選擇用日語參加考試,不管是對英語底子弱的同學還是對喜歡日語,有志到日本留學的同學來說,學習日語都是走自己人生規劃的重要一步。
    高考日語的難度在日本語能力等級N3~N2之間的水平,基本上學到N2等級高考拿到高分難度不大,日語考試題型簡單,而且日語中含有大量中文字詞,學習難度非常小,想提升分數是一件很容易的事。
    建議距離高考時間越早越好,高一高二學都來得及。
    這個時期的學習的時間非常的充裕,按照日常的學習強度來學習日語,到參加高考,時間上非常足夠的。
    學習強度和學習壓力都不會太大,既能夠學好一門新的語言,也不耽誤其他科目的學習,是提升成績的最佳狀態。


    廣西哪里收高考日語

    多看一些日本的漫畫,動畫 如何培養學習日語的興趣 任何外語都不好學習,但如果把學外語當成一種興趣,相信學習的道路會少些坎坷,多些信心了,尤其是被人們稱之為越學越難的日語,首先就要培養興趣了! 首先,你有沒有過經歷,就是當你在聽一些自己喜歡的歌曲時,聽過沒幾遍歌詞幾乎就能背出來。(你在說書嗎?)通理,我們可以通過聽一些日文歌曲學習日文文法及詞匯。適當的背一些日文歌曲相信對于你的日語學習一定有幫。 再次,你喜不喜歡動漫一類的東西,(或日劇)如果喜歡,恭喜,你就可以過看vcd或聽tape來練習自己的日語聽力水平了。^-^這方面,《貫通日語》版社已經邁出了很大的進步,出了很多配有日文原文解釋的日劇聽解,如《悠假期》等。要注意的是你可以有意把屏幕下的中文字幕遮掉,試試自己能不能致聽懂。基本上我們贊成經典之處多聽幾遍的方法,因為日本人的發音也是我的學習范疇。 另外,只要你有去過chatroom的經驗,完全可以試著到國外的聊天室里聊天!就算你自己不聊(因為日文輸入的問題),也可以看別人(日本人呀)聊天, 學習純正的日語。不要猶豫了,現在就到www.yahoo.co.jp打入關鍵字chat或 chatroom查找日本的聊天室吧!你會學到很多課本上沒有的日語,如“さよなら ”在某些聊天室里被人說成“さのなら”,很奇怪吧!可能是關西語。 后面一些網站里有日語的日常用語的:)~ 日語建議相應的教材可以買《標準日本語》。這套書比較適合自學,得從日語的基礎開始學,從最基本的51音圖,發音等學起,會念才能記得住日語單詞,接著才能看懂日語句子,短句等! 《標準日本語》分初級,中級,高級。初級有分上下冊,你從初級的上冊開始學,里面都是基礎,下點功夫相信你很快就會入門的, 提供些日語的基礎入門,希望你仔細看看:) 日語資料—初學者必看,有51音圖,常用日常用語,中日文對照:)~~ http://bbs.aptx.cn/archive/index.php?t-8533.html 下面是標準日語的視頻講座。對你自學日語,聽力和口語有很大的幫助哦:)http://ladder.nyist.net/japanese 初學日語首先要注意發音,因為剛開始的發音很重要,一旦養成了習慣就難改了,至少買本專門教發音的書(當然要帶磁帶),當然你也可以到網上下載某些軟件。 下面網址有日文的基礎知識~還有真人發音和對話~~還有練習,很不錯的,你可以學習一下:) http://col.njtu.edu.cn/zskj/1013/japanese.swf 下面是相關的學習方法,你可以根據自己的習慣來學習。 首先,買一本配有磁帶的日語書,如《標準日本語》,然后,跟著磁帶學習日語平假名和片假名的發音和書寫,同時還要按行和段分別背誦假名.還要學會日語中的 促音,長音,拗音,拗長音等. 學會了發音和假名,就可以按照課本,學習日語語法和其他的知識了. 其后方法就多了,可以看動畫、日劇,也可以繼續看看網絡課堂,關鍵在于堅持!! 日語的相關學習資料,可以好好利用學習下:)~ 標準日語教程mp3等下載,學習方法:)~ http://www.blogjava.net/bibi/archive/2005/12/11/23401.html 《標準日本語》這套教材的配套聽力磁帶的mp3下載 http://www.jpschool.net/index.asp 日語學習網站,挺全的:)~ 初級標準日本語課文mp3-1 ·初級標準日本語課文mp3-2 在最后面的,左下角那欄就可以連接下載了:)~ http://www.edulife.com.cn/channel/japan.asp 更多的日語資料可以看:)~~ http://bbs.hzmjp.com/viewforum24-0-600.html 這是《標準日本語》中級mp3+電子書: http://study.ddlcn.cn/article/zyxz/yypx/ry/shyry/2005-01-09/shyry41-136-357.html 首先,怎樣才算是系統而完整的日語呢?作為一種語言,日語必然會發生聽說寫以及理解(即是譯)的動作,而其中第一位的就是“說”和“聽”(其中“理解”是自然的事情,在自學中不必單獨分出),然后才是“寫”。這一點在李陽的瘋狂英語學習法中有強調指出。語言是相通的,學習英語的方法,只要是好的,大可用到學日語中。而李陽的瘋狂學習法已被事實證明是有效的,那么在學日語的過程中當然可以采用,也應該采用。 筆者認為:我國的傳統的以寫和記為主的學習方法,對于自學來說,遠遠不如李陽的以用和說為主的“瘋狂學習法”有效。英語是這樣,對于日語也是這樣。 但是,瘋狂學習法不免枯燥,需要很強的學習意志,有沒有較為輕松有趣的學習方法呢?回答是肯定的。如繞口令學習法,漫畫學習法(報紙及雜志等),影視學習法,卡拉ok學習法(歌曲學習法),思維學習法等,以我個人的體驗來講,效果也都不錯。 1.繞口令學習法 日語屬于亞洲語系,它的發展歷程中直接或間接受漢語的影響較大,其最大的發音特點就是詞與句的聲調較為單純,平直為主,一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名,其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。 因此,練習中國的繞口令對于練習日語發音很有好處。而且,繞口令本身就可以糾正一些人的發音不清等問題,多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。 但是,我們練習繞口令,不要過度求快,應該著重于清晰,還要保持整個繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化,要平,要直,要清楚,初練習者可以慢。這樣做,尤其對于方言味濃厚者有好處,可以有效糾正及防止中國方言式的日語發音。 練習中國的繞口令一段時間后,還可以找一些日語的繞口令來練,效果會更好。 2.漫畫學習法(報紙及雜志等) 一般日語教材出現的語言都不可避免的帶有較強的書面用語的味道,不太實用,也不容易引起學習者的興趣,在一定程度上限制了學習者的應用。因此,自學者要自己尋找適合于自己的教材(讀物)。 一般人都知道日本的漫畫很好,國內也有大量的漢譯本。如果能找到日文版漫畫,對于日語學習,將是極有裨益的。 筆者大學一二年級時日語并不太好,也根本不講日語。大二暑假去北京旅游時,在海淀區的舊書攤上看到兩本很厚的日文版漫畫書,立刻就被其有趣的內容吸引了,買下后看過三四遍,里面的很多通俗的、真正的日語(不是我們教材中的日語)很快就記住了,有些內容現在都記憶清晰(清晰過所有我學過的教材)。從而也就有了學日語的興趣及說日語的興趣,那兩本漫畫書我反反復覆看了半年多,日語水平也有了飛速提升。 日本的漫畫用的是日本正在使用的日語,是真正的日語,是活的日語;而且內容一般很有趣,其中有大量的漢字(漢字旁邊一般有注發音),水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來沒有學習的辛苦,卻好過學習的效果。所謂的寓學于樂,也就是如此吧。 相應的,根據個人喜好,也可以找一些日文版的報紙及雜志等讀讀看,效果一般都比較好。 3.影視學習法 現在國內有很多日本的影視劇,一般都是日文發音中文字幕,而且很多都是日本影視的精品,有較高的欣賞價值。很多人都會在觀看時自然的沉浸進去,容易入迷,根本沒有學習的感覺,卻能引起你學日語的興趣,并達到學習日語的效果。 當然,日本的影視劇也有好多種,動畫的和非動畫的,難的和不難的,你可以根據自己的水平及喜好自由選擇。 看看日本的影視劇,一來了解日本的文化,二來愉樂身心,同時又學習了日語,何樂而不為? 此外,還有學日語用的教學用vcd及計算機用碟,一般都是日語入門知識,從假名教起的較多。筆者在開辦日語班的時候也有采用,效果較好。但市面上的盤片良莠不齊,選擇時要慎重,最好由懂日語的先鑒別一下再使用。筆者曾買到一套名為正統日語教學>的教學用vcd,里面女講師的發音差到讓人瞠目(這大概就是所謂的市場經濟的產物吧)。 4.卡拉ok學習法(歌曲學習法) 一般人都知道一些日本的歌曲,如《北國之春》及《四季歌》等,那悠揚的旋律,優美的歌詞,都引人躍躍欲試,給人引吭高歌的欲望。而且要求不高,學會了假名就可以!資料又好找,你不想試試? 5.思維學習法 語言是進行思維的基礎,也是思維表達的工具。 任何一個國家的小孩在學他的母語時都學得很好,很多人去國外學相應的語言學的也很好,為什么?因為客觀環境強制他必須用這種語言表達其思維。久而久之,他就會形成用此種語言進行思維的習慣,達到學于應用之中的效果。 一般人沒有這種條件,筆者也沒有。但我們也可以強制自己以日語思維,久而久之強制自己形成用日語思維的習慣。 我個人認為這是語言學習的高峰,因為這種思維模式習慣養成后,日語的使用就可以和自己的母語相比美,你也就沒有理由學不好了。


    武漢一些大學日語專業的高考生

    多看一些日本的漫畫,動畫 如何培養學習日語的興趣 任何外語都不好學習,但如果把學外語當成一種興趣,相信學習的道路會少些坎坷,多些信心了,尤其是被人們稱之為越學越難的日語,首先就要培養興趣了! 首先,你有沒有過經歷,就是當你在聽一些自己喜歡的歌曲時,聽過沒幾遍歌詞幾乎就能背出來。(你在說書嗎?)通理,我們可以通過聽一些日文歌曲學習日文文法及詞匯。適當的背一些日文歌曲相信對于你的日語學習一定有幫。 再次,你喜不喜歡動漫一類的東西,(或日劇)如果喜歡,恭喜,你就可以過看vcd或聽tape來練習自己的日語聽力水平了。^-^這方面,《貫通日語》版社已經邁出了很大的進步,出了很多配有日文原文解釋的日劇聽解,如《悠假期》等。要注意的是你可以有意把屏幕下的中文字幕遮掉,試試自己能不能致聽懂。基本上我們贊成經典之處多聽幾遍的方法,因為日本人的發音也是我的學習范疇。 另外,只要你有去過chatroom的經驗,完全可以試著到國外的聊天室里聊天!就算你自己不聊(因為日文輸入的問題),也可以看別人(日本人呀)聊天, 學習純正的日語。不要猶豫了,現在就到www.yahoo.co.jp打入關鍵字chat或 chatroom查找日本的聊天室吧!你會學到很多課本上沒有的日語,如“さよなら ”在某些聊天室里被人說成“さのなら”,很奇怪吧!可能是關西語。 后面一些網站里有日語的日常用語的:)~ 日語建議相應的教材可以買《標準日本語》。這套書比較適合自學,得從日語的基礎開始學,從最基本的51音圖,發音等學起,會念才能記得住日語單詞,接著才能看懂日語句子,短句等! 《標準日本語》分初級,中級,高級。初級有分上下冊,你從初級的上冊開始學,里面都是基礎,下點功夫相信你很快就會入門的, 提供些日語的基礎入門,希望你仔細看看:) 日語資料—初學者必看,有51音圖,常用日常用語,中日文對照:)~~ http://bbs.aptx.cn/archive/index.php?t-8533.html 下面是標準日語的視頻講座。對你自學日語,聽力和口語有很大的幫助哦:)http://ladder.nyist.net/japanese 初學日語首先要注意發音,因為剛開始的發音很重要,一旦養成了習慣就難改了,至少買本專門教發音的書(當然要帶磁帶),當然你也可以到網上下載某些軟件。 下面網址有日文的基礎知識~還有真人發音和對話~~還有練習,很不錯的,你可以學習一下:) http://col.njtu.edu.cn/zskj/1013/japanese.swf 下面是相關的學習方法,你可以根據自己的習慣來學習。 首先,買一本配有磁帶的日語書,如《標準日本語》,然后,跟著磁帶學習日語平假名和片假名的發音和書寫,同時還要按行和段分別背誦假名.還要學會日語中的 促音,長音,拗音,拗長音等. 學會了發音和假名,就可以按照課本,學習日語語法和其他的知識了. 其后方法就多了,可以看動畫、日劇,也可以繼續看看網絡課堂,關鍵在于堅持!! 日語的相關學習資料,可以好好利用學習下:)~ 標準日語教程mp3等下載,學習方法:)~ http://www.blogjava.net/bibi/archive/2005/12/11/23401.html 《標準日本語》這套教材的配套聽力磁帶的mp3下載 http://www.jpschool.net/index.asp 日語學習網站,挺全的:)~ 初級標準日本語課文mp3-1 ·初級標準日本語課文mp3-2 在最后面的,左下角那欄就可以連接下載了:)~ http://www.edulife.com.cn/channel/japan.asp 更多的日語資料可以看:)~~ http://bbs.hzmjp.com/viewforum24-0-600.html 這是《標準日本語》中級mp3+電子書: http://study.ddlcn.cn/article/zyxz/yypx/ry/shyry/2005-01-09/shyry41-136-357.html 首先,怎樣才算是系統而完整的日語呢?作為一種語言,日語必然會發生聽說寫以及理解(即是譯)的動作,而其中第一位的就是“說”和“聽”(其中“理解”是自然的事情,在自學中不必單獨分出),然后才是“寫”。這一點在李陽的瘋狂英語學習法中有強調指出。語言是相通的,學習英語的方法,只要是好的,大可用到學日語中。而李陽的瘋狂學習法已被事實證明是有效的,那么在學日語的過程中當然可以采用,也應該采用。 筆者認為:我國的傳統的以寫和記為主的學習方法,對于自學來說,遠遠不如李陽的以用和說為主的“瘋狂學習法”有效。英語是這樣,對于日語也是這樣。 但是,瘋狂學習法不免枯燥,需要很強的學習意志,有沒有較為輕松有趣的學習方法呢?回答是肯定的。如繞口令學習法,漫畫學習法(報紙及雜志等),影視學習法,卡拉ok學習法(歌曲學習法),思維學習法等,以我個人的體驗來講,效果也都不錯。 1.繞口令學習法 日語屬于亞洲語系,它的發展歷程中直接或間接受漢語的影響較大,其最大的發音特點就是詞與句的聲調較為單純,平直為主,一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名,其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。 因此,練習中國的繞口令對于練習日語發音很有好處。而且,繞口令本身就可以糾正一些人的發音不清等問題,多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。 但是,我們練習繞口令,不要過度求快,應該著重于清晰,還要保持整個繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化,要平,要直,要清楚,初練習者可以慢。這樣做,尤其對于方言味濃厚者有好處,可以有效糾正及防止中國方言式的日語發音。 練習中國的繞口令一段時間后,還可以找一些日語的繞口令來練,效果會更好。 2.漫畫學習法(報紙及雜志等) 一般日語教材出現的語言都不可避免的帶有較強的書面用語的味道,不太實用,也不容易引起學習者的興趣,在一定程度上限制了學習者的應用。因此,自學者要自己尋找適合于自己的教材(讀物)。 一般人都知道日本的漫畫很好,國內也有大量的漢譯本。如果能找到日文版漫畫,對于日語學習,將是極有裨益的。 筆者大學一二年級時日語并不太好,也根本不講日語。大二暑假去北京旅游時,在海淀區的舊書攤上看到兩本很厚的日文版漫畫書,立刻就被其有趣的內容吸引了,買下后看過三四遍,里面的很多通俗的、真正的日語(不是我們教材中的日語)很快就記住了,有些內容現在都記憶清晰(清晰過所有我學過的教材)。從而也就有了學日語的興趣及說日語的興趣,那兩本漫畫書我反反復覆看了半年多,日語水平也有了飛速提升。 日本的漫畫用的是日本正在使用的日語,是真正的日語,是活的日語;而且內容一般很有趣,其中有大量的漢字(漢字旁邊一般有注發音),水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來沒有學習的辛苦,卻好過學習的效果。所謂的寓學于樂,也就是如此吧。 相應的,根據個人喜好,也可以找一些日文版的報紙及雜志等讀讀看,效果一般都比較好。 3.影視學習法 現在國內有很多日本的影視劇,一般都是日文發音中文字幕,而且很多都是日本影視的精品,有較高的欣賞價值。很多人都會在觀看時自然的沉浸進去,容易入迷,根本沒有學習的感覺,卻能引起你學日語的興趣,并達到學習日語的效果。 當然,日本的影視劇也有好多種,動畫的和非動畫的,難的和不難的,你可以根據自己的水平及喜好自由選擇。 看看日本的影視劇,一來了解日本的文化,二來愉樂身心,同時又學習了日語,何樂而不為? 此外,還有學日語用的教學用vcd及計算機用碟,一般都是日語入門知識,從假名教起的較多。筆者在開辦日語班的時候也有采用,效果較好。但市面上的盤片良莠不齊,選擇時要慎重,最好由懂日語的先鑒別一下再使用。筆者曾買到一套名為正統日語教學>的教學用vcd,里面女講師的發音差到讓人瞠目(這大概就是所謂的市場經濟的產物吧)。 4.卡拉ok學習法(歌曲學習法) 一般人都知道一些日本的歌曲,如《北國之春》及《四季歌》等,那悠揚的旋律,優美的歌詞,都引人躍躍欲試,給人引吭高歌的欲望。而且要求不高,學會了假名就可以!資料又好找,你不想試試? 5.思維學習法 語言是進行思維的基礎,也是思維表達的工具。 任何一個國家的小孩在學他的母語時都學得很好,很多人去國外學相應的語言學的也很好,為什么?因為客觀環境強制他必須用這種語言表達其思維。久而久之,他就會形成用此種語言進行思維的習慣,達到學于應用之中的效果。 一般人沒有這種條件,筆者也沒有。但我們也可以強制自己以日語思維,久而久之強制自己形成用日語思維的習慣。 我個人認為這是語言學習的高峰,因為這種思維模式習慣養成后,日語的使用就可以和自己的母語相比美,你也就沒有理由學不好了。


    高考考日語有哪些學校

    在下定決心開始學日語之前,大家先明確一點——日語其實并不難學。特別是我們中國人學日語是有先天優勢的——其一,日語中漢字多,對中國人而言很容易理解。像“中國人”、“日本人”、“意外”、“可能”、“社會”、“教育”等日語詞匯無論是在書寫還是意義上都與中文相同。其二,中日文化有很多相通之處,對于構架語言學習背景更加有益。

    下面,是小編帶來的一些建議,您可以稍加參考:

    ①好的教材非常重要。

    ②學外語就像談戀愛。把外語當做戀人,要經常跟它接觸,只有這樣才不會很快把它遺忘。

    ③切忌悶頭學。有個好朋友一起學習,可以形成良性競爭,互相督促,遇到困難時也可以互相鼓勵。

    ④學霸畢竟是少數,要從心態上擺正。遺忘是正常現象,一個單詞學6遍以上是很正常的。

    ⑤臉皮厚者得天下。學外語不要怕出錯,敢于開口,勤于開口。

    ⑥要利用好碎片時間,學習時間是可以擠出來的。

    ⑦樂學樂玩。興趣與毅力同行,聽說讀寫全面發展提高。


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