てから 接在動詞連用形後表示一個動作完成后再進行另外一個動作，即兩個動作相繼發生，譯為“。。之后。。”
例：食事をしてから仕事をします（吃完飯後工作）
高考日語培訓機構前十名
第一句是對的，第二句用法不對。
動詞的連用形有兩種變法，一種是ます形，帰り，另一種是て形，帰って，第二種是有音變的，比如說：読む_よみます；読む_よんで
呼ぶ-よびます；呼ぶ-よんで
死ぬ-しにます；死ぬ-しんで
む、ぶ、ぬ結尾的動詞，變法如上
書く-かきます；書く-かいて
泳ぐ-およぎます；泳ぐ-およいで
く、ぐ結尾的動詞，變化如上
其他的動詞的話，根據一段動詞和五段動詞的不同，變法就比較簡單，一段動詞的話，就是把る去掉，直接加上ます和て。食べる____たべます____たべています
五段動詞的話，則是，變ます形的話，將動詞的結尾變為一段，然后直接加ます ，如：帰る——かえります，變て形的話，將動詞的結尾去掉，加上って，如帰る——かえってます。
吉田さんは大學院に入りたがっていて、今は毎日受験勉強をしています。
這句話什么意思？——吉田想要考進研究院，現在每天都在為考試而努力學習。
たがっていて 原型是たい，意思是“想要……”，“想要做……”。因たい一般只用在主語是第一人稱或者兩個人的會話中問對方想要做某事時，所以，本句主語是第三人稱的敘述，不能用たい，只能用たがる，表示對“吉田”心情的一種推測。因為，作為其他人是沒有辦法很明確地知道別人想要什么或者想做什么的，所以，用たがる來表示一種推測。
たがっている たがっていて
內蒙古日語高考平均成績
表示第一個動作結束之后緊接著下一個動作。
天津友達高考日語
…てから/…之后
現在高中選日語對高考有什么優弊
~~~之后
彼は結婚してから 毎日忙しい狀態を落ち込んだのです
