日語學習,你覺得最難的是什么?
想必大家會說:聽力!語法!……這些都弱爆了好嘛!日語君覺得,對于日語學習者來說最難的當然是“翻譯”!
翻譯,是一個人語言學習成果的最直觀展示形式。相信大家經常會遇到“我懂這句話的意思但是卻表達不出來”的情況。能完全聽懂這段話,不代表你能翻譯好這段話。從簡單的句子翻譯,再到復雜的文學作品翻譯,翻譯可以說是非常考驗一個語言學習者的綜合素質。
對于日語學習者來說,翻譯到底難在哪兒?
1:詞匯語法缺一不可,語言基本功是基礎。日語同義詞辨析;相似語法的語感區分;短語結構固定搭配;重點詞匯積累;復雜句子結構的切分;成語慣用語的掌握等等。翻譯的基本功訓練,是從詞到短語到分句再到整句的一個階梯式過程,想要有一個扎實的基本功,也絕非一朝一夕可以速成,日常的積累很重要。這一點,關系到翻譯三原則中的“信”:即忠實于原文。
當然,如果你在某些專業領域有所建樹,那對日語詞匯的要求會更高。這種日常幾乎不會使用到的專業詞匯,你得花更多的努力死記硬背記心中,畢竟,也許連日本人都不知道這些詞的用法。
2:母語不能懈怠。日翻中,說到底最終是要以中文的形式做呈現。不是說學了外語就能把母語放一邊了。你一邊要防著自己的中文不要被日語邏輯帶跑,一邊還要時刻提升自己的中文素養。想要做好翻譯的工作,對母語知識儲備有較高的要求,看看翻譯大家們,哪個不是能引經據典,口若懸河呢?
講真,中文水平高的人,哪怕不會翻譯這句話也能瞎編吹個天花亂墜(可別學壞)。這,說到底也是門本事。好好說話,這一點,關系到翻譯三原則中的“達”:即翻譯流暢、譯文通順。
3:不為翻譯而翻譯,地道是關鍵。翻譯最直接的目的是通過將一種語言翻譯成另一種語言,正確傳達信息;更深層次上可以看做是對另一個民族思想、文化認知的一個過程。如果硬翻直譯,可能帶來的是因為文化代溝造成的不理解。所以,如何地道地翻譯很關鍵。
表達習慣上,日語是主賓謂結構,而中文是主謂賓。逐字逐句翻,中國人其實也能理解,但是,肯定“怪”。單詞量大是基礎,但是把這些單詞用正確的句子結構排列組合,就是本事了。怎樣把中文說的像中文,日語說得像日語,對邏輯關系的準確把握十分重要。
4:文字背后的巨大文化知識儲備。學翻譯就得是雜家,你學的是日語,那你必須要理解日本的敬語文化;最好還要知道日本人忌諱什么;你可能還得知道,日本屬于什么自然氣候。語言是一種文化現象,只有充分了解其文化背景,才能讓呆板的文字煥發生命力。這一點,關系到翻譯三原則中的“雅”:即文字優雅。
想要做好翻譯,你就得讓自己像塊海綿,隨時隨地的吸收和學習。當然以上只是日語君關于翻譯的部分拙見,相信每個人會有不一樣的見解。
想學日語,私信學習
日企的福利,企業文化和員工發展機制更具
日本國內公司的待遇非常好。除月薪外,每年還有兩次獎金,分別在8月和12月。通常根據工作績效和工作量來支付工資。金額是薪水的整數倍。在中國的日本公司的薪酬也一樣高,年薪13加年度獎金,通常在1月份支付。大連軟件園的BPO或KPO工作的第一年薪水通常為5k-6k。 ITO的第一年薪水基本上是5-8k,三年后可以達到10k-12k,高于許多國內公司的薪水。而且工資增長更高。在福利方面,有供暖補貼,補充商業保險,年度公司差旅,結婚和分娩禮物,節日禮物和員工生日禮物。在假期方面,員工經常在日本和中國的假期中休息。在企業文化方面,日本公司的文化不是我們想象的那種等級制和僵化的。下級沒有向上級如此恭敬的鞠躬,而是更多地帶有西方自由化和人性化的內容。 ,例如:偶爾在老板和員工之間開玩笑,偶爾組織公司活動等等。在能力提升方面,日本公司的員工仍然有一些出國參加會議和培訓的機會。
學習日語是學生進入日本公司必不可少的技能
日本公司確實是畢業生找到工作的好地方。那么,在日本公司工作需要學習日語嗎?實際上,學習日語是日本公司(包括朋友,同事和日本總部)之間進行交流的最基本條件。因此,學習日語是前往日本公司的先決條件。此外,在日本公司內部,為了保留更多的管理人才并為員工提供長期發展的職業平臺,每年,一些日本公司通過部門推薦或內部推薦選擇一定數量的優秀員工在國內公司中發展。公開招聘。 ,因此您需要具有良好的日語交流水平。同時,許多更好的日本公司的語言要求是日語2級和良好的溝通能力。例如,在大連地區,索尼(Sony)和巨思宏(Jusihong)等世界500強公司每年都有與日本相關的技術職位。除了符合相應標準的技術要求外,這些職位對日語的要求也不同。要求日語水平達到N2左右,或者要求具備熟練的日語聽,說,讀,寫能力。因此,日語是將來大學生進入日本公司的必要基礎。
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]]>關于參考書于參考書
推薦吉林大學宿久高老師主編的精讀一和四,只看單詞和慣用句就好。其次,是專業課的參考書。徐明真老師的那本文學史,崔鑫老師的日本語通論,還有吉大自己的概況參考書。 不過那本概況的書內容比較老,考試范圍多變,我自己整理了筆記,有需要的同學可以和我聯系。
關于初試
首先先明白自己的目的,我們就是要去吉大的,一定要多次激勵自己,多想想考研成功后的研究生生活,每天早起都激勵自己。另外我的建議是7月到9月是打基礎階段,把書上的東西都過一遍,打好基礎。10月份是做真題階段,明白真題出的范圍,重點和方向。自己認真弄一遍,當然挫敗感很強,不過不要怕,到第二遍,第三遍或第四遍時就會游刃有余了,時間絕對夠用,不要擔心時間的問題。英語的話,大家可以聯系我,我給大家說在網上買什么書,畢竟英語有60分的翻譯是這些書上的。此外,大家課外多背單詞,多做點英語專業專四的真題,這就沒問題啦。
關于復試
今年情況特殊,吉大讓過線的都去了,有70個人,最后錄取了28個吧,復試的題和之前形式都不同,英語直接是老師提問和小組辯論。日語是讓說名字,出身地,然后讀文章回答問題還有問對什么感興趣,別的沒啥啦。給大家提個建議哈,不要荒廢假期,初試成績只要不錯就及時復習啊,你的努力不會被辜負噠。就寫到這吧,希望大家明年順利考上。
か(ka)行
由于日語的規范寫法大家都能在網上查到,所以在這里就不在貼圖贅述了,大家可以自行百度百度。昨天看了一些有關學習日語的小視頻等說背五十音圖沒必要,但我覺得五十音圖就跟英語音標一樣重要,所以我喜歡笨辦法來學習日語。在評論區可以一起來打卡呢,用打字法把學過的音打出來,增加增加眼熟。とつげき!( to cu ge ki, 沖鋒)
]]>出國留學,高考后的繼續升學路。
“高考失利”其實分很多情況:
1. 有些通常很優秀但高考發揮失常的,導致自己錄取降低的
2. 本來能上清北復交,但最后只能上普通985的
3. 本來可以上一本,卻只能進二本的;
4. 有些本來被錄取心儀專業,卻因為差幾分被調到其他專業的;
5. 正常發揮,但卻找不到適合學校的
那失利后,難道就只能隨波逐流嗎?
NO!NO!NO!
連高考都不是唯一出路,國內大學當然也不是啊!
出國留學的擇校空間會比在國內的要寬廣,而多數國家高校對中國的高考成績都是認可的,所以,高考失利后,出國留學會成為許多家長和學生的選擇。
高考后如何出國留學?
1. 高考成績直接入讀海外優質大學
上述說道,國外大學是認可中國高考成績的,學生可憑借高考成績,直接入讀國外大學。當然,由于是留學生的身份,所以在分數和政策上也有所優待。
2. 直接入讀海外國際大一課程
這類大學,只需提供高中成績和語言成績即可申請,是快捷方便,費用較少的方式。
3. 讀預科再讀本科
此方案 在于開學時間和申請條件靈活,次年即可入讀。
4. 獲得雙錄取,踏入海外名校
部分大學是通過“語言+專業”雙錄取入讀,此方案對學生的語言要求較低。
5. 先讀學院再轉名校
先到國外學院學習2年,再申請轉入頂尖大學。
日本
韓國
日本留學
Japan
高考失利后,想要進入日本名校,絕對有可能。
要知道日本申請本科是不需要中國的高考成績,而是參加日本統一的留學考試即可。
首先要學好外語成績,如果你的外語科目是日語,那么就更加節省時間,只需強化日語水平,參加日本留學即可。
【申請條件】
1. 留學生考試分數達標;
2. 參加學校考試面試通過;
3.高中畢業或者預定畢業;(“三校生”中專、技校、職高均可)
”
韓國留學
Korea
韓國作為亞洲知名學府,擁有多所世界100強大學。
想進入韓國留學,只需到語學院就讀,學習語言知識及適應當地生活習慣,通過韓語TOPIK考試,即可申請本科。
有一點要注意,如果口語比較薄弱,在擇校時可以盡量避開需要面試的院校。
【申請條件】
1.完成12年義務教學;
2.擁有高中或者同等高中學歷;
3.TOPIK3或4級以上;
Ps:當然,在國內首先完成語言學習,在到達語學院后擇名的范圍會更大。
]]>所以呢,今天就想寫一點關于自學和報班的優劣對比,不偏不倚,供大家參考。
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以下是在學習中 的問題。
首先是自學:
1.自學的話前期你會碰到,混亂,沒有計劃,沒有方向。
2.沒有一個階段性,你不知道學到什么程度才算可以,缺少交流,口語基本為零。
3.因為缺少交流,自學容易存在挫折感更加容易導致放棄。
4.自學省錢,沒有支出!!
再接下來就是報班的好處:
1.能提供完整的階段學習資料,更能幫助初學者盡快地進入狀態。
2.口語的交流能力會變得很強,當你學會后你可以說出你想表達的日語。
3.工作之外可以學習。
4.內容比較豐富,筆記可以慢慢記,慢慢補充。
5.在直播課的時候可以跟著老師的思維走,不會擔心筆記記不好的問題,因為課下有視頻回放,到時候可以慢慢邊回播邊記。
6.在家也可以學習日語不用擔心天氣不好懶得出門。
7.報班需要金錢上的支持。
接下來,我啰嗦兩句。
其實,自學最明顯的 就是省錢,一般只需要購買教材,而且現在網上的日語教學視頻很多,好好利用的話,基本可以解決學習日語入門知識的需要。
但,
這對學習者本身的自律程度要求比較高,同時也需要在前期花時間去選擇適合自己的教材和視頻,選的不好的話,容易走彎路。
尤其是對于我們想去日本工作的同學來說,除了極個別同學是那種自控能力特別強的,其余大部分學員的自控能力都不太強!
“三天打魚兩天曬網”這種事兒,經常出現,如果沒有一個老師去監督你去鞭策你去指導你,你很難堅持學下去。
你想想,你要是今天單詞背不會,老師會不讓你吃飯不讓你睡覺不讓你玩游戲不讓你談戀愛逛街,
你覺得除了堅持學,你還有心情去干別的嗎?
而且,相對于自學,報班雖然是花錢了,但跟著系統的課程體系學,效率會比較高,學得不好的地方也會有老師指出,可以少走很多彎路,而且如果是線下課,學習氛圍會更濃厚,無形中也是一個監督。
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1.動機
選擇之前,首先要搞清楚自己學習日語的動機是什么。
興趣?留學?工作需要?或者是代替英語參加高考?因為動機可以在一定程度上反映出你學習日語的迫切程度。
如果時間緊急,建議報班學習,但如果是熱愛日語,但不著急的話,建議可以先自學,因為也不需要說多少期限內就要達到某個水平,實在覺得自己不適合自學了,那再考慮報班。
2.個人學習能力
個人學習能力的強弱,其實直接影響著理解和運用知識所需要花費的時間,如果你本身不管學什么,理解速度都比較慢,都需要有人指導,那么有專業的老師帶領著學習,效率肯定會高很多。
但也不是說這種情況不能自學,畢竟如果時間充足,知識理解得慢一些也不是什么大問題。
但是有一點需要根據自身情況考量的是,你花費了的時間,是否與你學到的東西成正比。
如果你肯定,ok!咱自學,不帶怕的。
但如果你是屬于雖然學得快,但學一段時間又停一段時間,再次學習的時候又要從頭開始的類型,那建議你還是報班。
3.自律程度
無論是報班還是自學,都需要自覺的去學習。
只不過,自學的話,要求會更高。什么時間段學完五十音,什么階段開始學習課文單詞,都需要自己去把握。
如果你習慣依賴于別人的安排和監督,那么報班會比自學要更好,因為有老師幫助把握和監督學習進度,對于自己來說也更有安全感。
但如果你自律程度比較強,能及時完成自己規劃學習任務的話,是可以考慮自學的,但同時也要結合自己的學習能力去進行綜合判斷,做出一個最優選擇。
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]]>日本雅虎
這個應該不用多做介紹,相當于我們常用的度娘,檢索一下想要的東西應有盡有,學習菌也經常在用雅虎搜索資料的說。順便說一下這個手機上是有APP的,還帶有將檢索出的中文網站翻譯成日語的功能,雖然不太準確就是了。
文庫
NHK新聞
NHK廣播新聞
手紙の書き方大事典
材料(2人分)
豚ロース*しゃぶしゃぶ*用肉…150g
キャベツ*…1/4個(約250g)
塩、こしょう…各少々
酒…大さじ2
ごま酢だれ
?白すりごま*、酢*、しょうゆ、ごま油…各大さじ1
?砂糖…小さじ1
作り方
1、キャベツは縦半分に切って細切りにする。豚ロースしゃぶしゃぶ用肉に塩、こしょう各少々をふり、縦長に1枚ずつ置いてキャベツを等分にのせる。1つずつ手前からくるくると巻いて、軽く握って密著させる。
(卷心菜縱向切開后切成細絲。涮火鍋用豬里脊肉薄片撒上鹽及胡椒各少許。將卷心菜絲放于肉片上,卷起,并輕握以使其緊實。)
2、耐熱皿に1を巻き終わりを下にしてのせ、酒大さじ2をふる。ふんわりとラップをかけ、電子レンジで約4分加熱し、そのまま約2分おく。
(將肉卷接口處朝下放入盤中,淋2大匙酒。保鮮膜包好,用微波爐加熱約4分鐘,之后再靜置約2分鐘。)
3、器に盛り、ごま酢だれをかける。
(裝盤,并淋入芝麻醋調味汁。)
注釋:
*ロース ① roast 里脊肉
*しゃぶしゃぶ 0 涮肉片,火鍋料理一種
*キャベツ ① cabbage 卷心菜
*白すりごま 白芝麻碎
*酢 【す】醋
私(わたし ) 我
あなた 你
あの 人 (ひと) 那個人
先生(せんせい) 老師
學生(がくせい) (大)學生
大學(だいがく) 大學
會社員 (かいしゃいん ) 公司職員
會社(かいしゃ ) 公司
社員(しゃいん ) 職員
企業(きぎょう) 企業
企畫(きかく ) 策劃
はい 是的
いいえ 不是
違(ちが)います 不是的
分(わ)かりません 不知道
①名は名です ~是~
▲李さんは中國人です。(小李是中國人。)
②名は名では ありません ~不是~
▲森さんは 學生では ありません。(森先生不是學生。)
③名は名ですか ~是~嗎?
▲森さんは學生ですか。(森先生是學生嗎? )
はい,そうです。(是,是學生。)
いいえ, ちがいます。(不,不是。)
④名の名 ~的~
▲李さんは JC企畫の社員です。(小李是JC策劃公司的職員。)
哈哈哈哈成功做完第一篇啦!這一課我大概學了不下三四次吧,單詞只要讀一遍就都能夠記起來了。這些內容是看視頻記下的,是這一課的主要內容,還是挺簡單的,如果日漫看多了話這些都是超級熟悉的。
關于五十音,我下次會在公眾號的頁面補上,但主要還是靠自己去記,這是學日語的基礎,其實我現在對五十音還不是特別熟,片假名也還記不全,導致我讀日語還很磕磣,嗚嗚嗚,大家一起努力嘛!
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文/臨船
]]>炸雞老師說:今天來稿的這位小姐姐,在今年的推免保研中拿到了三個學校的offer,最終選擇去了北京師范大學日語系。感謝小姐姐為各位后輩分享自己的經驗與心得,希望能對接下來準備保研的同學有所啟發與幫助。另外,很多時候保研和考研在初試題目、復試面試上會有重復的地方,所以如果有小伙伴以這幾個院校為目標的話,建議也了解一下,以防萬一。祝大家都能夠順利上岸,金榜題名。
面試院校:上外/浙大/北師大/東華
Offer:上外國商專碩/東華/北師大
最終去向:北師大
一、個人情況
本科院校:上海外國語大學日院日經專業
交換經歷:有
證書:專四/N1/四六級/托福
績點:院27/171 專業3/53
知識背景:僅接觸過少量日本文學作品;報了 保研課程。
因為我的本科專業最終拿到的也是經濟學位,所以對經濟課程的要求也比較高,也正因為這個原因績點以及語言課程修讀方面會比本院日語專業的同學吃虧一些,面試的時候也有被老師直接認為是跨專業的情況。但是跨專業或者和我一樣情況的xdjm也不要因此放棄哦,因為這雖然也是挑戰,但在我看來更多的是機會,像是跨學科研究人才近幾年就非常吃香哦!
二、上外日院夏令營(線上)
形式:筆試+面試
筆試題型:兩篇300字左右翻譯,一篇日翻中,一篇中翻日。一篇作文。老師會按照時間分配翻ppt,也就是說手速要快,不然思緒很容易被打斷。
1、日翻中:關于本居宣長的物哀思想的介紹。
2、中翻日:魯迅的《故鄉》
3、作文:網絡授課的利與弊
正直に言えば,我第一眼看見這些題目整個人是懵的哈哈哈。之前一直有在看 去年關于上外夏令營的經驗貼,也咨詢了學姐,發現與我們平時的精讀考試題型類似,所以就按照那個步驟復習了。估計今年由于是線上操作,老師不太方便批改那么細致的題型,所以就改成了翻譯和作文。同時,我本科期間由于課程設置,并沒有系統地學習和了解過日本文化的內容,更別提日本文化里的日語名詞了,所以第一篇翻譯我是死的明明白白。一下考,心里就是無限的涼涼。
面試題型:第一階段,給一篇600字+(左右)的文章,5分鐘閱讀時間后,朗讀第一段和第二段,讀完以后對老師給予的問題進行回答;第二階段,敘述研究計劃,老師會對你的研究計劃進行提問。
上外一直秉承公平公正,所以不會有自我介紹環節,因此大家也不要在這上面焦慮哈!朗讀文章難度可以參考日語綜合教程課后閱讀難度,并且可能會更難一些,所以要做好準備啦。研究計劃無論在哪個學校都是重頭戲,所以千萬千萬要好好準備,并且對一些內容進行設問,否則臨上場真的很容易慌亂陣腳!!!(大佬除外)
總結:這次夏令營雖說是我們本院組織的,但是大片的不確定因素真是讓我不知所措,所以旁友們一定要做足準備,畢竟老師的心思你摸不透(爆哭)。其次,各位外校的同學千萬不要因為自己的出身校擔心,上外真的不太關注這方面,并且我迄今為止再沒見過比上外更公平的學校了!
三、浙江大學(線上)
形式:面試
面試形式:釘釘進群,老師進行抽簽后輪流拉人進面試房間,以5對1的形式進行面試。首先自我介紹,之后老師會對你的自我介紹進行挨個兒提問,基本上每個老師一個問題,你選擇的方向的老師還會多提一個問題,最后還有一個中文問題。
線上面試還是不太方便的,對方老師所在的教室比較大,說實在的很難聽清老師的問題,所以到了面試后期,我甚至都不太好意思讓老師再重復問題,只好硬著頭皮回答,略有吃虧吧!每個老師的方向都不一樣,兩位研究近代文學的,兩位研究語言學的,還有一位研究古典文學的,事實上老師都會從自己的研究方向進行提問,所以未來想去浙大試一試的同學一定要做好各方面的準備哦!最后由于這次浙大是10選1,另外一個名額需要留給本校同學,所以殘念地沒能通過,執念了那么多年,大約就是緣分沒到吧!
四、北京師范大學(線下)
形式:筆試(100)+面試(200)
筆試形式:一篇長閱讀(長度參考專八),一篇500字的讀后感。
閱讀是關于“閱讀是輸入還是輸出”,這一個論點進行討論的。文章內容比較好理解,就是題目有些略微曖昧。第一題還是第二題,在文章里圈了一個單詞好像是いびつな,然后選與它相近的意思。當時我在不思議な、難しい這倆里糾結,后來選了后者(也不知道對不對哈哈哈)。閱讀題除了選擇還包括了一些摘抄文章句子回答問題的題目,具體可以參照日語綜合教程課后閱讀題題型。
作文是先給了一篇500字左右的文章,理解后寫一篇500字左右的讀后感。文章內容大意是作者在青藏高原旅行時看見在茫茫荒原上獨自行走的人們,由此想到人類是一種不停行走的動物,但是我們往往被家和家具所困,無法遠行。
整場考試時間1個小時,時間非常緊,我在寫完作文后幾乎沒有時間再檢查,而且根據前幾年的情況,同學們都反映時間比較緊,所以之后來參加的小伙伴一定要帶好手表,看好時間哦!
之前有聯系學姐,并且看了 的經驗貼,所以有練了幾篇專八的閱讀,說實話按照專八的難度,那我的內心是崩潰的。上了考場,發現也沒有想象中那么難,算是松了一口氣。但是看見500字的作文還是有點慌,畢竟我還是作文苦手,后來理清文章脈絡,寫下自己的框架,也是勉勉強強寫完了。
面試形式:群面。5個人一組,面試分為三個部分:1、每人2min的自我介紹時間(可以理解為整組10min的自我介紹+互相提問時間);2、每人5min的畢業論文陳述(可以理解為整組25min的畢業論文陳述+互相提問時間);3、每人3min的研究計劃陳述(可以理解為整組15min的研究計劃陳述+互相提問時間)。
之前有了解到北師大是群面,所以一直是按照群面來準備的。但是剛到候考場,學姐突然告知改為5對1面試,并且我是第一個,我的內心是崩潰的!!!不過還好,過了幾分鐘,學姐又說老師還是改成群面,并且需要抽簽分組。我抽到了第二組,一下子就落ち著いた了。在候考的時候,我們小組的朋友們就開始了快樂聊天,一度開始了日語對答,心態就更加緩和了!
后來進入考場,老師會首先陳述考試規則和形式,此后就會在面試階段始終保持沉默,除了邊上會有一位學姐到點按鈴提醒我們進入下一個流程。老師們都非常非常やさしい,期間有位姐妹有些緊張卡了一下,老師們也就說了ゆっくりでいいよ,超級溫暖!!
總結:今年北師大可能由于是線下原因,同時時間卡在十一,車票和賓館都非常難訂,所以面試人數并不是特別多,今年是10選5,其中5個是北師大本校同學。當時9.29收到北師大復試邀請時我也猶豫了,一是看了去年經驗貼14選5,同時本校也多,所以競爭較大;二是那天也收到了南理和華理的面試邀請;三是線下投入高,產出不一定高。不過或許就是緣分吧,當晚我就接到了東華老師的通過電話,給我吃下了一顆定心丸(在此也要跟東華老師說抱歉),于是就火速同意了北師大復試邀請。除此之外,面試前一小時,上外國商也通過了,又讓我信心倍增。(在此也宣傳一下上外金院的日本經濟和日本商務方向,接受日語面試,老師好,就業強,工資高,歡迎報考)也正是因為這些因素的推動下吧,面試結束當晚我就收到了通過郵件,順利投入北師大的懷抱。
五、最后的一些話
在面試之前,我參加了 炸雞老師的模擬面試,不得不說,雖然模擬面試的時候被批評的比較慘,但是真真是學到了很多,并且認識到了自己很多的不足,炸雞老師也給我提出了很多非常有用的改進意見。同時, 的保研課程也是一絕,一西學姐和多多學姐超級耐心超級細致地幫我修改了n次研究計劃、個人陳述以及自我介紹,給我的投遞簡歷和面試打下了穩穩當當的基礎。課程也包括了一系列的朗讀、翻譯、文學歷史知識點學習,特別適用像上外這樣的考核形式!
其次,想對一些自認為是“雙非”的同學說,千萬不要妄自菲薄,或許一些學校確實比較看重本科院校,但是例如上外夏令營,大把的來自“雙非”院校的同學,在講座期間的問答環節,讓我這一個自詡為上外的學生無地自容!說白了,只要是金子必然會發光,只要你的專業基礎好,你的未來也是有很多可能。
第三,想告訴那些跟我一樣,“有些跨”的同學。我之前對自己并未正經學過文學和文化這一點有過許多不平衡,甚至有些自卑,仿佛自己就與其他文學的同學差了一大截。事實上并非如此,本科生,無論是上過課還是沒上過課,能做到對這些領域有著非常深入理解的必然是少數,所以與你競爭的人都是差不多的。再者,之前我有與本院的文學老師交流過,她告訴我,在研究生復試階段,沒讀過幾本日本小說,但是日語基礎很好并通過的大有人在,所以說到底,扎實的日語基礎才是王道。
最后,想告訴接下來要參加保研的朋友們,千萬要早做準備,確定研究方向,把握信息,盯牢各大高校的夏令營和預推免,這樣后期才不會過于匆忙和焦慮。還有,如果錯過夏令營也不要慌,預推免的機會同樣非常大,相信自己,有保研資格的人都是很厲害的!
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