閱讀一直是考研日語的難點，也是重點，占了考研日語一半多的分數。備考考研日語閱讀掌握一定的方法能夠事半功倍，下面小編為大家帶來了考研日語閱讀新的技巧及相關內容，供大家參考。
考研日語閱讀新的技巧
閱讀考察對詞匯的深度把握
詞匯是日語的根基，閱讀離不開對詞匯的把握。但考研日語閱讀中對詞匯的考察不是停留在表面，而是考察考生對詞匯的深度把握。往往給你一個生詞，讓你根據上下文理解其意思，或者考“熟詞生義”，有的單詞你不僅要認識，還要把握它的不同意思，尤其要學會根據語境猜詞，借助上下文和文章邏輯體會單詞。
閱讀的潛臺詞：日語思維和日本文化
考研日語閱讀真題中的文章，多摘自日本主流外刊，有時候你認識所有單詞、搞清全部語法還不夠，還需要了解日本文化，掌握他們的表達方式，這就是閱讀的潛臺詞。有時候是一些俗語和俚語，有時候是固定搭配，有時候需要借助歷史、風俗、文化才能理解某種現象或表達。總之，這些地道的日語文章背后都有潛臺詞，一般人不容易讀出，但往往是理解文章的關鍵。
長難句其實是紙老虎
閱讀中不乏長難句，這往往是很多人心中的攔路虎，但其實，所有長難句都是紙老虎。長難句之所以難，無外乎句子成分多、從句多以及一些特殊句式。雖然是難點，但卻有跡可循。把握一些特殊句式，善于抓主干、找從句、拆分句子結構，長難句也可以一步步攻破。以長難句為重心，集中力量攻克語法，是讀懂文章、做好閱讀的關鍵。
做題有技巧可循
作為一種應試工具，只要是試題，就有規律可循，閱讀也不例外。復習中我們總強調歷年真題的作用，其實強調的就是應試技巧。閱讀的常考題型無非就那么幾種，主旨題、細節題、詞匯題、推理題，只要把握其中的出題技巧、正確答案的特征、錯誤答案的迷惑方式，正確答案很容易鎖定，解題很輕松。
考研日語閱讀理解技巧
第一、了解答題順序
考研日語閱讀理解題每篇五個選項，一般情況下五個題目的順序是按照文章的順序逐段出題，兩者是相互照應的。偶有跳段的情況，但是先后順序基本不變。所以帶著問題回到原文相應的段落中尋找答案是最節省時間準確率又最高的答題辦法。
其中比較例外的是文章主旨題，在個在閱讀理解題目里面是必考的。有的主旨句出現在文章的第一段，可以一目了然，同樣對應的題目就可能出在第一題。但是主旨句大部分是在文章末端才出現，或者文章開始的主旨句恰好是文章要駁斥的觀點，所以考生要通讀全文之后才能解答。因此在面對主旨題時，應盡量在通讀完全文之后再作答。
第二、閱讀方法之技
閱讀方法因人而異，這里著重介紹兩種行之有效的方法：
第一種方法即三遍法：先瀏覽全文，再看問題，最后回原文定位。
先瀏覽全文，帶著“文章在講什么”的問題大致略讀一遍文章，用盡量短的時間掃視全文，著重留意第一段的第一句和末段的最后一句。因為全文的主題句一般是在第一段的句首，而文章的最后一句很可能是概括總結。略讀的目的是掌握短文的主旨大意，做到對內容心中有數，有一個思考的方向。這樣就能把握住關于文章內容的題目的大方向，迅速排除題目中的無關信息選項，做到更快更有效的答題。同時，在進行第二步時，更迅速的定位。
第二遍，先讀題目，看要求。可以一次看5個問題，也可以逐一看，為了能快速的回到原文找答案。看的同時就要揣測出題者出此題的目的并側重閱讀短文相關部分。由于對所問問題及文章主旨都已了解，在閱讀時就會更有目的性，知道哪些地方得細讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。所有問題都是根據文章內容提出的，基本反映并覆蓋了文章的主要內容。先閱讀問題再閱讀全文。
第三遍，實際是作為檢查的一個步驟。迅速的掃視全文，看看每一道題是否都能在文章中找到對應的答案句，做到選項必有出處。此步必須迅速。
第二種方法，兩遍法：先看題目，帶著題目回原文找答案。
讀文章、做題速度較慢的考生可選用這種方法以節約答題的時間。這種方法是在方法一的基礎上去掉第一步驟。
相應的，在讀題的時候，就需要考生能夠通過細讀閱讀題目和選項，提煉出關鍵詞以把握文章的主題，有時候還能夠通過題目的提問方式，提問口氣，判斷出作者的寫作文章的側重方向，以及所持的態度，這對文章的總體把握比較有幫助。當考生從題目中了解到文章概況時，就可以帶著問題去閱讀文章了。對于準確找出答案，也很快。
第三、快速定位法
閱讀理解題型的每道題目原文都有出處。在讀問題的題目時，可以針對考點，對應題目和選項判斷關鍵詞，在原文中定位考題源。首先是阿拉伯數字，阿拉伯數字的范圍涉及到數據、年份、時間、年齡等;其次可以關注特定名詞，這些名詞大都含有大寫字母，比較好找。
如人名、地名等;第三可以關注術語、固定短語等比較容易識別的詞;最后可以用一些不常用的生僻單詞予以定位。通過這樣的方法可以快速找到出題點，結合出題點的上下文以及段落主題句，針對出題含義進行分析答題，這樣就可以節省不少時間。
考研日語閱讀做題技巧
?確定文章主旨
在日語閱讀中要弄清楚層次，個人以為要弄清文章主旨，段落中心以及段落內部的次中心，這些在一些文章主旨題和一些細節題上很受用。常規的文章主旨都會有其固定的出現地點:首段末尾處、第二段的開頭和最后一段。
當然也有非常規的情況，這就需要靠自己的能力去尋找。找主旨需要慢慢訓練，常規的、非常規的文章都能通過真題并結合后面的專家解析，這樣能力就能夠很快地提升。
?常規文章行文邏輯
本文中一直的強調要重視文章邏輯，那么，一般的都有哪些邏輯呢?通過一般歸納總結，大致可以得到四個邏輯框架。這些框架特別有助于理解文章的總體內容，閱讀過程按框架有重點地跳讀，辨明邏輯主線，在把握文章重點、段落中心和段內次中心基礎上，會有很好的效果。
也許，在做考研閱讀之初，很多平日里有扎實功底的同學也會出現全軍覆沒的局面，出現這種情況，并不一定是日語詞匯有巨大的缺知，而可能是邏輯上出現混亂。現在將框架簡單介紹如下：
框架1：提出問題——分析問題——解決問題
框架2：敘述現象——分析現象——結論
框架3：提出觀點——支持或反駁該觀點——重申觀點
框架4：兩種東西對比——分項對比——總體對照
在閱讀中要有意識的將文章歸類分析，弄清邏輯，以上列出的是主干，還需進一步分析到枝葉，這樣才能達到層次清晰的程度。到段落級別，文章中心也容易辨出，多數文章中心在首末，少數會出現在段中。
于是在理解閱讀文章的時候，在定位完畢后盡量將重點閱讀范圍擴大多句，觀察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情況，較接近的段中心和段落次中心往往就是正確答案，當然在最終填寫答案的時候還是細細分析更為可靠。
?暗含答案的重點位置
所謂文章重點就是閱讀文章時得特別關注的地方，也是我們在瀏覽文章時眼界的著力點。在考研閱讀中，出題點一般都是文章中較為重要的地方，常見的有段落的中心和次中心;對于非中心，考研文章一般不會考察。
這是研究生入學考試的選拔性和閱讀科技論文實用性所決定的。上述的邏輯對于宏觀題基本可以一網打盡，但對于微觀題，我們必須通過重點位置的提示來解決。
考研日語閱讀B技巧
1. 閱讀的啟示：
①短文中的一些難以理解的句子有時并不會對理解全篇產生很大的障礙。
②把握文章結構，抓住文章的核心概念。
③踏踏實實地提高自己的閱讀水平(70%)，并且要掌握一定的閱讀方法和技巧(30%)。要能夠分辨哪些信息要讀哪些信息不讀。
④考試閱讀的最高目的：做題。閱讀理解的重要原則：模糊中求準確。
2. 做題的啟示：
①排除了兩項之后，要選擇與文章中心相關的一項。
②四個選項中有兩項意思相反時，其中必有一個是答案。
③雖然是一道細節題，但也可以當成一道主旨題來做。
④類比、比喻、列舉、舉例的目的都是為了說明中心。
3. 考研的文章與四六級文章的重要不同之處：
前者重細讀，后者重速度。考研的文章重視考察抓住中心思想的能力。中心思想 + 細節 =文章;中心思想引領細節。要反復把自己以前的思路同現在的新思路作對比，才可以提高把握中心的能力。
4. 關于復習的安排：
先把上課講完的文章趁熱打鐵，把文章固化下來;每天搞透一篇，然后把剩下的文章每天做一篇，做完了之后再精讀。真題要盡早開始做，可以先做近10年的真題。選擇一套真題進行模擬，分析自己的弱項所在。做題時要帶點實戰的感覺，即抽出80分鐘時間做一套題。在考研日語中，最重要的就是真題，真題最起碼做個3遍，同時切記做真題后要仔細分析，對于真題中的生詞一定要掌握，找出自己的弱項，畢竟錯的可能會繼續錯。
